利島村與Teach For Japan合作，從約300人的島嶼共創新的公共教育模式

認定NPO法人Teach For Japan（以下簡稱「TFJ」）與東京都利島村（以下簡稱「利島村」）簽訂了事業合作協議。

▼事業合作協議的目的

目的是透過利用利島村與TFJ各自擁有的人力、智力資源及網絡，實現符合利島村地區特性的教育充實與高度化。

▼內容

以成為「教師也成長的島嶼」為目標，開發透過教師培訓評估與培訓轉移的人才培育模式。

利用雙方擁有的國內外網絡，開發唯有在島嶼才能實現的最先進教育模式。

關於透過企業與社區資源循環的「互助」來充實學習的事項。

其他雙方認為必要的事項。

▼利島村村長村山將人先生的評論

本村根據利島村教育大綱，以「與社區共創學校」為基礎，推動全島支持孩子們的學習，在與多元人群的互動中培養豐富的人性與對利島的自豪感。

此次與「認定NPO法人Teach For Japan」的合作協議，也與第5次綜合計劃中所提出的永續社區發展與人才培育理念相通，我們期待這將成為透過與外部人才的交流，為地區帶來新知識與多元價值觀的重要契機。

透過本協議，我們將在拓展每個孩子潛能的同時，促進教職員、社區與行政機關的相互學習，進一步充實未來人才培育與魅力教育環境的建設。

▼TFJ代表理事中原健聰先生的評論

我們非常榮幸能與東京都利島村簽訂合作協議。以人口約300人的利島村為首，離島地區容易面臨確保教育人才、培訓機會、接觸專業人才以及孩子學習選擇等結構性課題。

另一方面，利島村並未將這些課題視為「限制」，而是將其視為創造新教育形式的可能性，勇於挑戰唯有在島嶼這個獨特環境中才能實現的教育。

作為Teach For Japan，我們也希望透過結合至今累積的實踐知識以及國內外網絡，為實現利島村所追求的「孩子與教師都能成長的島嶼」做出貢獻，並從利島發佈新的教育模式。我們衷心期待與利島村各位共同迎接未來的挑戰。