社会人の教員転身を促進、学士後教育学分班を拡大へ

（中央社記者 陳至中 台北4日電）少子化と産業構造の変化の影響で、一部の県市では教員不足が発生している。教育部は社会人の教員転身を促進するため、今年も「学士後教育学分班」の規模を継続的に拡大し、偏遠学校と人材が不足している科別に焦点を当てる。

教育部は4日のニュースリリースで、「偏遠地域学校学士後教育学分班」は115学年度も開講規模を拡大し、小学校教員コースと中等学校教員コースを18クラス（前年度14クラス）に増やし、636名の枠を募集する予定であると発表した。

一部の大学は、離島地域の代理教員を優先的に募集し、宿舎を提供して交通費の負担を軽減する。偏郷学校の「小規模校」の特性を踏まえ、同学分班では異年齢混合指導、個別最適化指導、協同学習、家庭教育、学生指導などの課題を強化し、教育現場のニーズに即した内容とする。

「中等学校教員資格コース学士後教育学分班」は、現在人材が不足している数学、理科、情報技術、健康・体育、芸術分野、および技術系高校の各科などに重点を置く。115学年度は6校で開講し、270名の枠を募集する予定である。

教育部は、今後も多元的な育成ルート、制度の調整、資源の投入を通じて、偏遠地域学校及び中等学校の不足分野における教員の安定確保を図り、すべての子どもが安定した質の高い学習支援を受けられるようにすると述べている。（編集：李錫璋）1150604