分科測験 数乙で「いいね」の確率問題が出題 難易度低下で原始得点と満点者が増加見込み

（中央社記者 許秩維 台北14日電）115学年分科測験の第3科目として数学乙が本日実施されました。試験問題の一部は生活に密着した内容となっており、たとえばソーシャルメディアでの記事に対する「いいね」の確率や、製薬会社のコストと生産量の管理に関する問題が出題されました。受験生はこうした日常的な状況を数学的な式に変換して計算する必要がありました。

今年の問題は文字数が簡潔で、難問の難易度も低下しており、原始得点や満点（60級分）取得者の数が昨年よりも増加すると予想されています。

115学年分科測験は本日が2日目で、第3節で数学乙が実施されました。大学入試センターは高校の教員を審査委員として招き、試験問題の検討を行いました。また、台湾の教育省は台北市の高校数学教師グループに協力を依頼し、試験問題の分析を行っています。

審査に参加した高校教員らは書面で、数乙の問題は高校3年間の課程をカバーしており、特に選択科目である「線形計画法」が選択式問題として出題されたと指摘しました。これは教科書の例題と類似しており、学習内容の定着が問われました。

また、問題の構成について、各大問は易しい問題から難しい問題へと順序立てられており、選択肢も同様に易から難へと並んでいます。数値も簡略化され、冗長な表現が削除されたことで、受験生は各問題の評価ポイントに集中しやすくなりました。全問題中、高校3年生向けの発展的内容（12年級加深加廣）が41点分を占めています。

陽明高校の蘇順聖（そ・じゅんせい）教員は、分科測験での数乙の出題は昨年から始まったと説明しました。今年の問題は昨年よりも文字数が少なく、解答時間に余裕があったため、計算を複数回確認できたと述べました。数学をあきらめなければ、良い成績が取れる内容であり、原始得点は昨年を上回ると予想されます。昨年の数乙では満点取得者が他の科目よりも多かったが、今年はさらに増える可能性があると話しました。

蘇教員は、今年の問題は数学の概念を理解しているかどうかを重視しており、多くの問題は概念さえ理解していればすぐに計算できる内容だったと指摘しました。仮定を立てる必要がなく、問題文の読み取り量も昨年より少なかったため、高得点と低得点の差は「注意深さ」にかかっていたと分析しました。

建國中学の許為明（きょ・いめい）教員は、今年は基礎的な問題が多く、教科書をしっかり学習していれば基本点は確保できると評価しました。また、線形計画法は昨年と同様に出題されており、これは数乙に特有の内容で、数甲には含まれない点が特徴です。今年の難問は昨年よりも難易度が下がっており、複数の単元を結びつける問題も少なかったため、受験生のストレスは軽減されたと述べました。（編集：陳清芳）1150714