中学教育会考の英語リスニングで初の「4人対話」を採用、ニュースの街頭インタビューを再現

【中央社】台湾の中学教育会考の英語科試験において、リスニング問題で初めて1つの設問に4人の話者が登場しました。これはニュースの街頭インタビューをシミュレーションしたもので、解説にあたった教員らは、従来の2人対話形式とは異なり人数が増えることで難易度は上がるものの、男女の音調を明確に区別する工夫がなされていたと評価しています。

教育部が17日に招待した桃園市立青渓中学校の許綉敏教諭と台南市立忠孝中学校の荘筱芸教諭は、2026年度（民国115年）の中学教育会考英語科の試題を分析しました。英語科は読解とリスニングが別枠で行われますが、成績は合算されます。

許教諭によれば、今年の英語科は例年通り「難易度は適正」を維持しており、自然な言語使用状況を重視し、分析や推論、情報比較、図表の変換といった核心的な素養を問う内容となっています。特にリスニング第21問は、会考史上初めて4人の話者が登場しました。許教諭は「話者が増えるほど混乱しやすくなるが、今回は女性キャスターが鉄道の地下化問題について街頭で3人の市民にインタビューするという明確なシチュエーションが設定されており、音響や話し方からニュース番組であることが即座に理解できる構成だった」と説明しました。

また、3人のインタビュー対象者は高齢の男性、女性、若い男性と声質が大きく異なり、受験生が識別しやすい配慮がなされていました。この取材方法は日常生活に根ざしており、巧みな設計で臨場感を高めています。

読解問題の第35問から39問では、「アイスランド語の存続」に関する2人の著者の視点を紹介する問題が出題されました。荘教諭は、グローバル化における英語の優位性がアイスランド語を危機に陥れているという意見と、政府の資金投入や教育、テクノロジー活用によって復活可能とする楽観的な意見を比較する構成であり、両者の立場を理解する必要があるため難易度は高めだと分析しました。これは多文化共生の概念を伝え、本土文化が強大な外来文化の衝撃にどう向き合うかを考えさせる良問です。

さらに、今回は「ネットいじめ」もテーマに取り上げられました。ネットいじめを受けた女子生徒が、男性友人から反撃するか問われた際に「本当に私を愛してくれている人の言葉だけが、私を傷つけられる」と答え、自分を大切にする道を選ぶというストーリーです。許教諭は、この問題を通じて学生たちが悪意や攻撃を冷静に受け止め、自分を愛し、確固たる価値観を持つことの重要性を考える機会を提供していると評価しました。