教團質疑校園生活問卷變相復活 教部：非新增項目

全國教育產業總工會今天質疑，教育部因行政減量喊停的校園生活問卷，疑似轉為「友善校園人權環境指標評估量表」復活。教育部則澄清已由地方政府抽樣施測多年，並非新增項目。全教產透過新聞稿指出，教育部為減輕各校行政負擔，發函取消「校園生活問卷施測調查」，卻疑似換個名稱，以「友善校園人權環境指標評估量表」形式變相繼續調查，甚至還列入對縣市政府的考核項目。全教產指出，上述量表以「非常不同意、不同意、普通、同意、非常同意」5個選項讓學生作答，但學生並非教育專業人員，對於教育法規、教師管教、評量制度、申訴程序、教師適任與否等議題，不見得具備足夠判斷基礎。全教產擔心調查結果被錯誤解讀，使學校要撰寫無止盡的報告。對此，教育部今天晚間回應中央社指出，因教師、學校反映「校園生活問卷施測調查」調查繁複，已於今年5月21日發函地方政府停止實施。至於「友善校園人權環境指標」，則是民國95年開始委託學術單位研訂，並於101年修訂，納入對地方政府一般性補助款考核「業已多年」。教育部強調，這項指標並非今年新增的考核項目，目的是了解學校推動友善校園人權環境及強化人權價值落實的情形，由地方政府抽樣檢核。