「讓孩子想再次閱讀的共讀方法」旨在解決親子共讀時孩子反應不佳的困擾

本公司贊同將4月1日訂為發布夢想之日的「April Dream」。本新聞稿是一般社團法人繪本專業協會®的夢想。

一般社團法人繪本專業協會®以「一秒鐘讓孩子們的反應改變」的「讓孩子想再次閱讀的共讀方法」，旨在將親子一同享受繪本共讀的方式推廣到全世界。

### 曾經想一同享受共讀，卻因孩子反應不佳而放棄的時期

本協會收到的諮詢中，壓倒性多數是「孩子們的反應比想像中少，不知道該怎麼辦」的煩惱，而非關於開始共讀的諮詢。有學員曾為此苦惱說：「從小就喜歡繪本，想和孩子一同享受共讀而開始，但無論讀哪本繪本，孩子的反應都很少，有一段時間我放棄了閱讀。」當連嬰兒喜歡的繪本都反應寥寥時，她會想是不是自己的讀法不對，因而失去了信心。

在繼沼津之後於名古屋開設的【加深親子愛的共讀講座】（日本最大規模的家庭活動「Little Mama Festa」的一部分），不少人有這樣的煩惱：「我以為只要讀繪本，孩子就會高興，但他們的反應很少，不知道他們有沒有在聽。」或者「我應該等他們再大一點才開始共讀嗎？」(由認證講師進行的讀物啟蒙、保育士提供的講座、共讀會)

### 當了解反應不佳的原因以及如何享受共讀後，親子關係出現了令人欣喜的變化

當我們在講座中講授曾一度讓她放棄共讀的繪本閱讀方式時，學員們非常驚訝地說：「連大人都入迷了。改變讀法和停頓的方式，竟然有這麼大的不同。」她們也感嘆道：「如果當時能這樣讀給孩子聽就好了……」然而，孩子證明了現在開始也為時不晚。

她的小學孩子以前對寫作業的朗讀有點不擅長。但是，隨著媽媽每天愉快地為孩子讀繪本，孩子在朗讀時變得充滿感情和自信。像這樣，透過學習「讓孩子想再次閱讀的共讀方法」，「孩子成為了繪本愛好者」等親子間的喜悅變化接連不斷地發生。

### 對於「必須這樣讀」的方針和資訊，感到束縛的諮詢持續不斷

親子共讀的煩惱不僅限於家庭，也延伸到小學和圖書館等。