富士軟體股份有限公司(代表董事社長執行役員兼CEO:室岡光浩)的教育元宇宙「FAMcampus」被奈良縣用於旷課支援計畫,進入第二年運營。該計畫為奈良縣的旷課學生提供學習、交流和諮詢的安全場所,並支持他們的社會獨立。
奈良縣公立小學和中學的旷課學生有3,593人。
根據文部科學省的調查※1,2024年度小學和中學的旷課學生人數達到35萬3,970人,創歷史新高,並連續12年增加。文部科學省通過「COCOLO計劃」等措施擴大支持體系,但對於外出困難、對人際關係感到不安等層面,傳統方法難以觸及,這對自治體和教育現場來說是一個共同的重要課題。在奈良縣,2024年度公立小學和中學的旷課學生人數達到3,593人※2。
作為場所的有效性和操作性被評價,並繼續進行
自2023年度起,奈良縣開始利用ICT進行旷課支援,目前正在進行旷課支援計劃「公設自由學校『奈良連接』」。富士軟體自2025年度起提供元宇宙空間「FAMcampus」,並通過配置旷課支援專員和持續實施促進交流的活動,支持學生的參與。
實際參與的學生、家長、學校和奈良縣對「其他學生的參與狀況可見」、「通過日誌可以輕鬆掌握學生的動向」、「操作簡便」等方面給予了高度評價。此外,自導入FAMcampus以來,參與率顯著提高,學生將其作為安心的場所,這成為了持續運營的原因。
在本計劃中,學生每週五天開放的元宇宙空間,根據自己的節奏和風格參與,以恢復心理能量。
為孩子們和社會的光明未來而努力
富士軟體將繼續利用「FAMcampus」進行旷課支援,並與自治體和教育現場合作,為每個孩子提供適合其情況的場所和學習選擇,從而為孩子們和社會的光明未來做出貢獻。
※1 關於令和6年度兒童生徒的問題行為、旷課等生徒指導上諸課題的調查結果概要
https://www.mext.go.jp/content/20260305-mxt_jidou02-100002753_3.pdf
※2 關於令和6年度兒童生徒的問題行為、旷課等生徒指導上諸課題的調查結果
https://www.mext.go.jp/content/20260116-mxt_jidou02-100002753_1_3.pdf
奈良縣
https://www.pref.nara.jp/
利用公設自由學校「奈良連接」內的元宇宙空間的在線學校「Cocoro校園」
合同期間:2026年4月至2027年3月
目 標:支持社會聯繫較少的兒童生徒的社會獨立
內 容:在各自的節奏或風格下參加「Cocoro校園」(採用「FAMcampus」),一個有可信賴的成年人的在線學校,恢復心理能量
我們收到了奈良縣教育委員會的評論。
「自2023年度起,我們開始利用ICT進行旷課支援,使用電視會議系統。對於旷課學生來說,雖然是通過螢幕面對面,但這種支援難以獲得心理安全感,對於處於心理能量低下狀態的學生來說,這成為了一個高門檻,難以連接到支援。自2025年度起導入教育元宇宙「FAMcampus」後,對這樣的學生的接觸變得容易,並且對進入元宇宙空間的學生,可以提供符合每個學生需求的支援,如多名參與者的直播課程和個別對應等。通過利用元宇宙空間的新支援,校園的活動參與率提高,並與學校和其他支援機構的面對面支援相連,學生出現了良好的變化。」
富士軟體「FAMcampus(FAM校園)」
課程、課外活動、個別提問。一個可以感受到所有人的教育元宇宙
https://www.famcampus.jp/
利用教育元宇宙的旷課支援
https://famcampus.jp/refusal-support/
關於旷課支援套餐
旷課支援不僅需要在線上提供場所,還需要確保人力資源、每天與孩子們的交流、學習和諮詢體系的建立等,需要建立持續的運營體系。
富士軟體提供「旷課支援套餐」,將「元宇宙」作為學習場所,「課程」根據孩子們的特性,「講師」具有專業知識,「旷課支援專員」支持孩子們。從計劃制定到體系構建,再到每日的運營支持,我們提供一體化支持。
關於富士軟體股份有限公司
業務內容:從諮詢、開發、系統構建到支持的總體解決方案
URL:https://www.fsi.co.jp/
富士軟體是一家通過AI、IT、OT的融合創造客戶未來的數位創新公司。自1970年創立以來,我們通過嵌入式和控制技術以及針對各行業優化的解決方案建立了業績。在嵌入式/控制領域,我們支持汽車和機器人等前沿領域,在解決方案領域,我們支持業務系統開發和政府/電力等社會基礎設施。從2026年起,我們採用新理念「與社會發展和客戶價值創造相伴,成為不可替代的存在」,利用「嵌入式/控制」、「社會基礎設施」、「解決方案」業務中的先進技術和組織力,提供多樣化的產品。作為管理變革的伴隨夥伴,我們將不斷挑戰創新,與客戶共同創造未來。
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