家長對孩子學習感到不安的情境第1名是「看到考試分數或成績時」。感到不安的情境與尋求的支援是什麼？

關於孩子的學力與學習環境，家長的意識為何？

家長對於孩子的學力與學習習慣有多關心，並且是如何參與的呢？有許多家長雖然尊重孩子的自主性，卻仍無法消除對其學力的不安。

因此，這次我們與專為兒童設計的通信教育及家庭學習教材「月刊Popy」合作，針對全國314位有小孩的男女，進行了「家長與家人對孩子學力及學習環境意識」的問卷調查。

※ 引用本新聞稿內容時，請配合以下事項。 ・註明引用來源為「株式會社NEXER與月刊Popy的共同調查」 ・設置連結至月刊Popy（https://www.popy.jp）

「家長與家人對孩子學力及學習環境意識問卷調查」概要 調查方法：網路問卷 調查期間：2026年3月30日～4月2日 調查對象：全國有小孩的男女 有效回答：314份樣本 問題內容： 問題1：作為家長，您對孩子的學力與學習有多關心或參與（過）？ 問題2：請告訴我們其原因。 問題3：您是否曾對孩子能否跟上學校進度或理解課程感到不安？ 問題4：在什麼樣的情境下會有這種感覺？（可複選） 問題5：您是否曾希望孩子具備「主動學習的能力與習慣」？ 問題6：為此，您正在做或打算做些什麼？ 問題7：關於育兒與教育，您是否曾覺得「想要更多的資訊或支援」？ 問題8：如果有什麼樣的資訊或支援會對您有幫助？（可複選） 問題9：關於孩子的學力與學習環境，如果有具體覺得「有這種支援會很有幫助」的想法，請告訴我們。 ※ 原則上小數點後第二位四捨五入，因此合計可能不會剛好是100%。

36.3%的受訪者回答「基本上交給孩子自己處理」

首先，我們詢問了作為家長，對孩子的學力與學習有多關心或參與（過）。

結果顯示，回答「基本上交給孩子自己」的佔36.3%，「在一定程度上從旁守護」的佔34.4%，「不太參與」的佔20.4%，「積極參與」的佔8.9%。

將「交給孩子自己」與「從旁守護」相加後超過7成，這顯示許多家長在重視孩子自主性的同時，也以一定的距離感參與著教育。

那麼，家長是基於什麼理由採取這樣的態度呢？ 我們詢問了各自回答的理由，以下介紹部分內容。

回答「積極參與（過）」的人 ・因為我認為這是家長的義務（40代、女性） ・因為還是想讓他們從小就好好學習（40代、女性） ・想要好好教導他們，讓他們能夠理解（50代、女性）

回答「在一定程度上從旁守護（過）」的人 ・因為說太多可能會讓他們討厭（30代、男性） ・因為家長一起參與學習可以幫助孩子養成習慣（40代、女性） ・過度勉強也沒有意義，反而會給孩子帶來更大的精神負擔（40代、女性）

回答「基本上交給孩子自己處理（過）」的人 ・因為如果本人不覺得有趣，就無法學會（40代、女性） ・因為即使強迫，他們也不會有動力（40代、男性） ・希望他們能學會自己思考而不輕言放棄（50代、男性）

回答「不太參與（過）」的人 ・因為我自己以前也沒有做，所以不知道該如何參與（40代、男性） ・因為即使參與了，最終還是取決於本人的努力（50代、男性） ・工作很忙，沒有多餘的心力（60代、男性）

家長的參與方式，反映了各個家庭的教育...