【日本語の約8%が読み書き困難】教室で静かに困っている子の支援を。認定NPO法人エッジ、2年間で350人を対象とした「読み書きの集団アセスメント事業」成果報告会を配信。学校・団体の新規募集もスタート！
ディスレクシア（読み書き困難）支援を行う認定NPO法人エッジ（東京都港区、会長：藤堂栄子）は、パブリックリソース財団野村グループ基金の助成を受け、2024年7月から2026年6月までの2年間に実施した… · 2026-07-11
特定非営利活動法人エッジ ニュースリリース
「文字」ではなく「五感」で描く、読み書きにむずかしさがあるこどもたちの才能を応援。第4回ディスレクシア・アートコンペティション2026開催！今年のテーマは「ディスレクシアな夢」
認定NPO法人エッジ（東京都港区、会長：藤堂栄子）は、読み書きにむずかしさがある「ディスレクシア」の小・中・高校生および未成年者を対象とした「第4回ディスレクシア・アートコンペティション2026」を開… · 2026-06-30
デジタル教科書制度改正を受け、文部科学省審議官に要望書を提出 〜すべての児童生徒にアクセシビリティを、ディスレクシア当事者団体が訴える〜
ディスレクシア支援団体の認定NPO法人エッジ（東京都港区、会長：藤堂栄子）は、デジタル教科書の制度改正の動きを受け、通常の教科書におけるアクセシビリティの確保および学習障害（LD）/読字困難（ディスレ… · 2026-06-30
「やってもできない」を適切な支援につなげる。筑波大学名誉教授・熊谷恵子先生から学ぶオンライン講座『算数障害の理解と支援』を7月12日に認定NPO法人エッジが開催。
認定NPO法人エッジが、算数障害の理解と支援をテーマにしたオンライン講座を開催。熊谷恵子先生を講師に迎え、算数障害の特性や支援方法を学ぶ機会を提供。 · 2026-06-18
発達障害のこどもを「理解する」第一歩。認定NPO法人エッジ、5月開講eラーニング講座の「無料説明会」を4月25日（土）に開催～2026年中期生の先行案内～
認定NPO法人エッジが、発達障害（ディスレクシア）の子どもを理解するためのeラーニング講座の無料説明会を4月25日に開催します。5月開講の2026年中期生の先行案内となります。 · 2026-04-15
読み書きが苦手な子も英語を感覚で楽しく習得！英国発の多感覚学習法「ジョリーフォニックス」夏のワークショップを認定NPO法人エッジが開催【6/27オンライン・7/20東京開催】
認定NPO法人エッジは、英語の読み書きが苦手な児童生徒やその支援者を対象に、多感覚学習法「ジョリーフォニックス」を学ぶ夏の体験ワークショップを2026年6月27日（オンライン）と7月20日（東京・対面… · 2026-06-15
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
【参加無料】「頑張っているのに、うまくいかない」読み書き困難の背景にある学びの特性を知る。認定NPO法人エッジが5月30日に【読み書き困難指導・支援講座】オンライン説明会を開催。
認定NPO法人エッジは、読み書き困難（ディスレクシア）の背景にある学びの特性を理解するための無料オンライン説明会を2026年5月30日に開催します。この講座は、日本語と英語の読み書き支援を含む専門的な… · 2026-05-12
読み書きが苦手な子の学びをラクにする！ICTによる学び支援のパイオニア・高松崇先生が、実践的な「ICTを活用した支援」を6月14日にレクチャー。認定NPO法人エッジがオンラインで講座開催。
認定NPO法人エッジは、2026年6月14日にICTを活用した読み書き支援の専門家・高松崇先生を講師に迎え、オンラインセミナー『読み書き支援ラボ』を開催する。タブレットやPC等のICT機器を活用し、デ… · 2026-06-03
「40人学級に3人」の読み書き困難を支える【読み書き困難指導・支援講座】2026年・第2回受講生募集を開始！
認定NPO法人エッジは、ディスレクシアなどの読み書きに困難を抱える児童生徒への支援法を体系的に学べるeラーニング講座の受講生募集を開始した。約10時間のカリキュラムで、ICT活用や日本語・英語の両面か… · 2026-05-31
【参加無料】「頑張っているのに、うまくいかない」読み書き困難の背景にある学びの特性を知る。認定NPO法人エッジが5月30日に【読み書き困難指導・支援講座】オンライン説明会を開催。
認定NPO法人エッジは、読み書き困難（ディスレクシア）の背景にある学びの特性を理解するための無料オンライン説明会を2026年5月30日に開催します。この講座は、日本語と英語の読み書き支援を含む専門的な… · 2026-05-12
発達障害の子と笑顔で向き合う視点とは。特別支援教育のプロ、川上康則先生が現場の豊富な事例から「すぐに使えるヒントと手立て」を5月16日に伝授。認定NPO法人エッジがオンラインで講座開催。
認定NPO法人エッジは、特別支援教育の専門家である川上康則先生を講師に迎え、発達障害の子どもとの向き合い方を学ぶオンラインセミナー「こども理解と支援スキル講座」を2026年5月16日に開催します。実践… · 2026-05-06
「できない」の裏側にある特性を知れば、こどもの「できる」は増えていく。発達障害をまるごと理解して、こどもの『味方』になる。認定NPO法人エッジ【発達障害のこどもを理解する講座】2026年中期生募集開始
認定NPO法人エッジは、発達障害の特性を理解し、子どもの「味方」になるためのeラーニング講座「発達障害のこどもを理解する講座」の2026年中期生募集を5月1日より開始しました。この講座は、脳の多様性を… · 2026-05-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
認定NPO法人エッジは、4月1日の「April Dream」に合わせ、ディスレクシアを「障害」ではなく「才能」として発揮できる社会の実現を宣言した。同NPOは3月に『学びのビュッフェ見本市』を開催し、… · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
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ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
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ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
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ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
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ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
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ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
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ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
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ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
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ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
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ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
発達障害のこどもを「理解する」第一歩。認定NPO法人エッジ、5月開講eラーニング講座の「無料説明会」を4月25日（土）に開催～2026年中期生の先行案内～
認定NPO法人エッジは、発達障害のある子どもを「理解する」ための第一歩として、5月開講のeラーニング講座の無料説明会を4月25日（土）に開催します。同法人はディスレクシア（学習障害の一種）の人々が生き… · 2026-04-15
「教科書が読めない」は、才能がないことじゃない。学びの選択肢を「ビュッフェ」のように選べる、新しい教育の当たり前を。わたしたちは、ディスレクシアを「障害」と呼ばない社会を創ります。
ディスレクシアを「才能」と捉え、学びの選択肢を広げる「学びのビュッフェ」社会の実現を目指す。 · 2026-04-01
発達障害の子と笑顔で向き合う視点とは。特別支援教育のプロ、川上康則先生が現場の豊富な事例から「すぐに使えるヒントと手立て」を5月16日に伝授。認定NPO法人エッジがオンラインで講座開催。
認定NPO法人エッジは、特別支援教育の専門家である川上康則先生を講師に迎え、発達障害の子どもとの向き合い方を学ぶオンラインセミナー「こども理解と支援スキル講座」を2026年5月16日に開催します。実践… · 2026-05-06
「できない」の裏側にある特性を知れば、こどもの「できる」は増えていく。発達障害をまるごと理解して、こどもの『味方』になる。認定NPO法人エッジ【発達障害のこどもを理解する講座】2026年中期生募集開始
認定NPO法人エッジは、発達障害の特性を理解し、子どもの「味方」になるためのeラーニング講座「発達障害のこどもを理解する講座」の2026年中期生募集を5月1日より開始しました。この講座は、脳の多様性を… · 2026-05-01