嘉義家鄉100問2.0が登場　翁章梁知事が子どもたちに故郷への愛着を呼びかけ

子どもたちが成長して家を出る前に、本当にその土地のことを理解しているだろうか？

嘉義県政府は本日23日、「家郷100問」2.0の新書発表会を開催した。翁章梁県知事をはじめ、各町村長、民意代表、校長、教育関係者が一堂に会し、地域教材の全面的アップグレードを共に見届けた。

この教材は、地域の歴史文化、自然環境、食農教育、生活文化を一貫してつなげるもので、生徒たちが一つひとつの問いから出発し、改めて嘉義の魅力を発見することを目指している。

教科書から故郷へ　子どもたちが地域探偵に変身

「家郷100問」は、嘉義県のイノベーション教育白書に由来し、故郷を知ることを核として、生徒たちに現地調査をさせ、高齢者にインタビューをし、地域の物語を収集させるものである。

授業には、デジタルプレゼンテーション、PaGamO知識擂台、マイクロムービー制作も導入されており、子どもたちは答えを暗記するだけでなく、調査の成果を作品として表現し、質問力、探究力、表現力を鍛えることができる。

県政府は第一版の教育成果を継承し、113年（2024年）に2.0版の編纂プロジェクトを開始した。データの更新に加え、現場の教師からのフィードバックをもとに、跨領域統合、問題探究、素養指向の設計を強化している。

翁章梁知事は記者会見で感謝状を授与し、資料収集、執筆、映像記録、審査、普及活動に携わった教育パートナーたちに謝意を表した。

子どもたちが成長して故郷を離れるのを懸念し、まず記憶とアイデンティティを育てる

翁章梁知事は、嘉義県の多くの子どもたちが成長して故郷を離れる現実に直面しており、教育を通じて彼らが土地に対する知識、記憶、感情を蓄えることが重要だと率直に語った。

彼は、地域に変化が見られなければ、若者たちは「どうやってここから逃げるか」しか考えなくなると指摘。一方で、嘉義に新たな産業や発展の機会が生まれれば、子どもたちは自分もここで暮らせる未来を想像できるようになると強調した。

少子化、人口減少、周辺都市の磁石効果に直面する中、県政府は近年、太保を新たな発展の中心として、テクノロジー、ドローン、農工産業、消費サービスを展開している。

翁知事は、嘉義の今後10年は大きな変化が訪れるとし、生徒たちが小さいころから故郷を読み解き、自分自身がこの土地に何ができるかを考えるようになってほしいと願っている。

跨校チームがバトンタッチで編集　嘉義の貴重な記憶を後世に残す

教材の推進は教育局長の李美華が率いるチームが担当。鹿草小学校の校長である陳振興氏は、第1版・第2版の企画・編集・普及に参加した。

また、嘉義大学の名誉教授である林菁氏をはじめ、江連君、李栄善、王静文、呂其福、陳振興らの教育関係者が専門チームを結成し、教材の執筆、指導、審査に尽力した。

県政府は、「家郷100問」2.0が教室の教材にとどまらず、子どもたちが地域を知る入り口となることを期待している。一つひとつの問いが、地域社会へ踏み出し、人々と出会い、最終的に自分と故郷のつながりを見つける旅になることを願っている。