観点投書：人本承認調査傷害、何以護航濫訴制度？

人本教育基金會は先日、「冤枉無實質傷害」という発言に対して全体の教師に謝罪し、調査過程での精神的圧力を無視していたことを認めました。この遅れた謝罪は、善意を示しているように見えますが、実際には同基金會が長年「正義の名の下に教師を凌駕する」という矛盾した論理を暴露しています。基層教師にとって、数ヶ月に及ぶ調査、名誉毀損、精神的苦痛は「実質的な傷害」ではありませんか。悲しいことに、人本が教育の専門性を凌駕し、高圧的な態度を取れるのは、背後に複雑な政治的光環があるからです。人本が主催する「聚賢会」募金餐会には、前大統領の蔡英文、前副大統領の陳建仁、林月琴など多くの与党議員が出席し、全面的に支持しています。党政要人の集まりと与党と特定民団の特殊な関係が、教育部を民団のゴム印に退化させ、政府が基層教師を霸凌する異常な生態系を生み出しています。違法で不適格な教師を淘汰することは社会の合意ですが、現行の校事会議には予審過濾機制がなく、親師間の摩擦やクラス運営の些細な問題まで校事調査にエスカレートしています。この制度は膨大な行政資源を浪費し、教師を防衛的な教育に追い込み、親師間の信頼を損ない、多くの学生の受教育権を犠牲にしています。民進党政府は特定の民団に政策を綁架され、台湾の校園は濫訴の実験場になっています。与党の立委が教育部の解雇手続きを退回したのは、執政当局の政策失敗を是正するためです。教育部が真に反省するなら、民団の附庸ではなく、校事会議を廃止し、教師法第29条を削除し、専門的な考核と教評会機制に戻り、重大な争議は教師専門審査委員会に委ねるべきです。人本が本当に「人」を重視するなら、傷害を認めつつも濫訴制度を護航するべきではありません。民進党政府も教育権力を特定の民団に売るべきではありません。校事会議を廃止し、濫訴を防ぐことで、教育現場に平穏と尊厳を取り戻すことができます。