【研討會報導】「孩子進入『好學校』就能成長嗎?」——慶應大學中室牧子教授以數據重新檢視「教育常識」|中學升學專門個別指導塾WAYS

專門指導中學升學生的「中學升學專門 個別指導塾WAYS」(營運:株式會社MEITSU,總公司:東京都新宿區，代表取締役:遠藤 尚範)於2026年6月19日(五),邀請慶應義塾大學綜合政策學部教授中室牧子氏擔任講師，透過Zoom舉辦了家長免費線上研討會「以科學角度解析與孩子的家庭溝通」。

當天共有267位家長參加，並以教育經濟學的見解，提供了學習如何科學性地與孩子互動交流的機會。

「希望我的孩子能進入一間稍微好一點的學校」、「希望他能更上一層樓」——這樣的父母心，有時反而會削弱孩子的自信心和學習意願。

本次研討會中，中室教授提出的觀點是，教育不應僅憑「我以前是這樣」的經驗談來判斷，而應從眾多孩子的數據中觀察到的趨勢(科學根據)來重新理解。

政治和經濟的討論是基於數據進行的，但一談到教育，卻常常淪為個人經驗的分享。

中室教授以教育經濟學的見解，闡述了「井底之蛙」效應、與其說是與他人比較不如說是與「過去的自己」比較的方式，以及無法僅靠考試分數衡量的「非認知能力」的重要性這三個觀點。

參加的家長紛紛表示「真的很有同感」、「對學歷社會的看法改變了」。

◾️ 研討會舉辦背景

在中學升學學校，由於學生不必經過高中考試，容易失去學習目標，因此「學習倦怠」成為許多家庭的課題。

學習進度快，一旦落後就很難追趕，同時，這個時期也是青春期學生較難聽進家長話語的時期。

家長之間對於「應該介入到什麼程度?」、「應該放手讓他們自己去闖?」的判斷標準，年年都在提高。

本次研討會旨在從科學根據(實證)的觀點來面對這些家庭溝通的課題，而非僅憑經驗論，因此邀請了專攻教育經濟學的中室教授擔任講師，期望能將最新的研究知見傳達給家長。

◾️ 研討會內容

中室教授首先說明，個人的經驗談不一定能反映整體趨勢，科學根據是指從大量觀察中導出的規則性，並以教育經濟學的見解剖析了家庭溝通的方式。

演講中探討了以下三個主題。

第一個主題是所謂的「井底之蛙」效應。

在優秀學生聚集的環境中，相對名次較低容易降低自我評價，損害學習意願。

中室教授表示，根據對埼玉縣約30萬規模的數據分析，小學時期班級內排名較高的兒童，進入中學後的偏差值也傾向於更高。

第二個主題是，言語對學習意願的影響。

與他人比較的相對評價容易剝奪孩子的自信，而透過與「過去的自己」比較以及回饋成長幅度，可以提高學習意願和自我效能感，這在德國的實證實驗中已得到證實，研討會中也提到了這一點。

強調了家長將評價標準放在何處，會左右孩子的學習意願。

第三個主題是，非認知能力的重要性。

學力測驗的變動能解釋薪資變動的比例僅約17%,而自制力、勤勉性、毅力、社交性等非認知能力，則對長期的經濟成果有重大影響。

總結指出，不應只關注考試分數，而應在家中培養非認知能力的觀點，才是支撐孩子長期成長的關鍵。

◾️ 參加者心聲

研討會結束後，參加者給予了以下感想:

「經濟學的討論有實證依據，但卻有許多沒有實證的教育論備受關注，以及非認知能力即使到了40多歲等相當成熟的年紀仍能發揮功效，這些都讓我印象深刻。」

「『井底之蛙』理論，我真的很有同感。我自己以前在公立國中時是前10名，考上當地最好的公立高中後，被許多優秀的人才壓倒，失去了自信。(中略)因為有高中時的經驗，所以我一直在煩惱女兒的升學問題。與其勉強她去遠方有名的升學學校，不如以是否適合她為軸心，好好地和她討論。」

「以學歷社會的觀點來看，這次以實證為基礎的淺顯易懂的解說，以及注意事項，讓我感到驚訝並重拾希望。是非常有價值的資訊。」

「透過提出排名，會對某些學生產生正面效果，而對另一些學生則產生相反效果。我認為透過傳達學生的成長，可以期待對後段學生的提升效果。」

「我目前有2歲(考慮幼稚園)、小學6年級(今年國中升學考)、私立中學升學國中2年級、大學附屬學校高中2年級的孩子，這次研討會對每個階段的孩子都非常有參考價值。」

◾️ 講者簡介

中室牧子 慶應義塾大學 綜合政策學部 教授

專攻教育經濟學。在哥倫比亞大學取得Ph.D.後，曾於日本銀行及世界銀行有實務經驗,2013年度起現職。同時也擔任數位廳數位教育統括。著作《「學力」的經濟學》銷售超過37萬冊，成為暢銷書,《「原因與結果」的經濟學》榮獲2017年最佳經濟書籍第1名。最新著作《科學根據育兒》發售半年即突破9萬冊。

◾️ 關於中學升學專門 個別指導塾WAYS

WAYS提供「從定期考試對策到大學入學考試，預見6年全程的總體支援」。中學、高一階段，透過「定期考試對策」確實提升學校成績(評定),這也につながる內部升學和指定學校推薦。高二、高三階段，則轉向針對個人希望的升學方向，如一般選拔、內部升學、學校推薦型選拔等。從零分脫離到挑戰難關大學，對應各種目標。

我們也為就讀中學升學學校的孩子及其家長提供免費學習諮詢和體驗指導，若您對家中就讀中學升學學校孩子的學習感到煩惱，請務必隨時與我們聯繫。

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