【面向小初中生】告別手機，沉浸於自然的五天。北海道上川町舉辦「探究型暑期學校2026」

Infinity International Academy 初中與高中部暑期學校

並非強行沒收，而是創造讓人忘記手機的沉浸式體驗

在當今時代，初中生平均每天使用手機約2.5小時，生成式AI的使用率超過40%。雖然搜索資訊的能力有所提高，但透過自身五感觀察並面對沒有標準答案的問題的機會卻在減少。

被譽為「環遊世界的學校」的 Infinity International Academy（所在地：北海道上川町／學院長：大谷真樹），作為AI與手機普及時代所必需的學習方案，將於2026年8月16日（週日）至20日（週四）期間，在北海道上川町為小初中生舉辦「探究型暑期學校」。

離開父母，依靠地圖行走在大自然中，與夥伴共度五天。我們並非單方面禁止使用手機，而是透過沉浸於眼前的體驗，培養出單靠搜索無法獲得的思考力與獨立心。

背景：在隨時可獲取答案的時代，孩子們真正需要的能力是什麼？

正因為AI與手機已成為生活的一部分，我們才更重視那些無法透過搜索獲得的「自主思考力」的培育。

近年來，孩子們的生活環境發生了巨大變化。隨著AI與手機的普及，孩子們生活在一個可以隨時搜索並獲取答案的時代。據NTT DOCOMO行動社會研究所調查，初中生的生成式AI使用率達40.4%，較前一年的13.3%增長了約三倍。同時，該研究所指出初中生平均每天使用手機的時間高達145分鐘，約2小時25分鐘。

另一方面，孩子們透過五感與自然、地方及人際交往的學習經驗，其重要性也再次受到關注。文部科學省的相關調查表明，小學時期的體驗對日後的意識成長具有正向影響。

在這個便利的時代，孩子們需要的遠不止搜索資訊的能力：

- 搜索前先自己提出問題的能力。 - 不盲從資訊、具備自行判斷的能力。 - 透過實際觀察、觸摸來學習的能力。 - 與夥伴對話並深化思考的能力。 - 面對沒有標準答案問題的能力。 - 自理生活的能力。

Infinity International Academy 並非否定AI或手機，而是認為正是為了駕馭AI，人類更需要具備自身的思考力與實踐力。

「探究解謎任務」：展開地圖、尋找線索、與夥伴共同導出答案

本次暑期學校中，孩子們將暫別手機，挑戰以北海道自然與地方為舞台的「探究解謎任務」。

我們的目的並非禁止手機，而是讓孩子們沉浸在眼前的體驗中，甚至沒有閒暇去想「看手機」。

- 與夥伴一起打開地圖。 - 解讀任務卡。 - 在自然中尋找線索。 - 接觸地區歷史與人們的生活。 - 觀察動物的行為。 - 團隊討論並建立假設。 - 親自前往現場驗證。

正因為處於一個隨時可以得到搜索結果的時代，我們才更珍視用雙腳行走、用雙眼觀察、用大腦思考的經驗。

離開父母、自行烹飪、與夥伴共處：五天的生活即學習

本暑期學校的特點不僅限於探究任務。

孩子們將離開父母，與夥伴共度五天。在期間，他們將挑戰日常生活中的瑣事，包括自行烹飪、整理清理、準備生活用品以及團隊內的角色分擔。

- 製作餐點。 - 整理清理。 - 管理個人物品。 - 遇到困難時尋求協助。 - 與夥伴意見分歧時進行討論。 - 在團隊中尋找自己能承擔的角色。

這些點點滴滴的經驗，將培養孩子們的獨立心、責任感與團隊合作力。將平時由父母安排的生活一點一滴地由自己打理，孩子們在過程中將累積「我也做得到」的自信。

以北海道上川町為舞台的「探究解謎任務」

暑期學校的舞台位於北海道上川町。這裡是位於大雪山腳下、充滿自然氣息的地區，擁有包括層雲峽在內的壯麗大自然、地區歷史以及蓬勃的人文生活。