海洋生物與機械結構的意外共通點——BLDB 提出用金屬部件組裝的「成人自由研究」

BLDB 的海洋金屬模型系列，包括機械水母和大王烏賊，是海洋日特別企劃的主視覺圖像。

BLDB 是一個策劃和銷售金屬組裝套件的品牌。為了迎接 7 月 20 日的「海洋日」，我們將焦點放在以海洋生物的身體結構和運動機制為主題的「海洋金屬模型系列」上，並從製作的角度出發，提出重新發現其魅力的提案。

一般來說，「海洋日」被視為海水浴和休閒的季節，但 BLDB 關注的是海洋生物在進化過程中獲得的「合理且功能性的美麗」，這些生物能夠在惡劣的水下環境中生存下來。自然界的造型中隱藏著許多與工業設計或機器人工程（生物模仿技術）相通的要素，例如水母的推進運動和頭足類的多關節結構。

本企劃提出「成人科學愛好」，通過精密的手工操作，使用 1 毫米厚的不鏽鋼部件和螺絲固定，組裝這些複雜的結構，並通過組裝過程以五感理解其機制。我們介紹一種有意義的知識性的夏季消磨時間方式，遠離數位化的日常生活，專注於用手指製作三維物體。

（1）在「海洋日」重新考慮自然造型美與機械工程的交點

「海洋日」作為 7 月的節日已經確立，是感謝海洋恩惠的同時，也是祝願海洋國家日本繁榮的日子。在這個許多人造訪海邊的時期，BLDB 提出「在室內深入了解海洋結構」這種知識性的方法。

我們隨意觀察的海洋生物形態，是經過漫長的進化歷史精煉而成的，沒有多餘的功能美結晶。例如，為了在承受水壓的同時高效移動的流線型外形，以及兼顧柔軟性和強度的關節結構，在現代工業產品和最先進的機器人工程中也被大量參考。這樣，利用生物優異的機制進行技術開發的方法被稱為「生物模仿技術（生物模仿技術）」，在製作的世界中已成為不可或缺的研究領域。

BLDB 的海洋金屬模型系列是以堅硬的金屬為材料，重新詮釋自然界的功能美的組裝套件。不僅僅是為了展示一個好看的模型，還通過組裝過程提供「為什麼需要這種形狀」「如何運動」等身體考察的契機。

（2）用堅硬的金屬表現生物運動「對比的妙處」

海洋生物大多是沒有骨骼的軟體動物或由柔軟組織構成的半透明生物。而 BLDB 採用的主要材料是 1 毫米厚的高精度不鏽鋼。用「柔軟且有機的自然造型」用「堅硬且無機的人工材料」表現，這正是金屬模型獨有的趣味所在。

為了再現多用曲線的外觀和流暢的輪廓，套件中包含了無數被激光切割的微小金屬部件。從平坦的金屬板上切割出的部件，用手指一點一點地彎曲，並將其立體化的過程，是能夠直接感受到材料質感變化的瞬間。

此外，觸手或關節的表現中，採用了用針或螺絲連接多個部件的「連接機構」和傳遞旋轉的「齒輪結構」。生物的柔軟運動被替換為機械的咔嗒聲和規則的機械重複運動，創造出具有蒸汽朋克般獨特世界觀和工業設計之美的作品。

（3）解讀設計圖，用手指理解結構「組裝的價值」

當購買並裝飾現成的人物或物件時，能獲得的信息往往僅限於視覺信息。然而，從散亂的部件中依靠一張設計圖構建立體的體驗，卻具有完全不同的價值。

BLDB 的金屬模型採用不使用膠水，而是使用附帶的螺栓和螺母、專用工具緊固的結構。在組裝過程中，需要以下細微的調整和判斷。

螺絲的扭矩管理：如果緊得太緊，可動部件就無法移動，如果鬆得太鬆，整體強度就無法保持，因此需要用手指感覺尋找最佳狀態。

部件的方向和對稱性：準確確認左右成對的結構或連續觸手部件的方向，並進行配置。

確保間隙：確保多個可動部件不相互干擾，在組裝時意識到微小的間隙（工程公差）。

與僅需輕點屏幕即可瞬間獲得結果的數位環境形成對比，這些一系列操作需要相當的時間和耐心。然而，專注於一項工作，精確地咬合眼前的金屬部件的時間，能讓你遠離日常的喧囂，為頭腦帶來高品質的數位解毒時間。

（4）享受失敗和調整，成人的「知識性自由研究」

自由研究往往與孩子的作業聯想在一起，但本質上，它是一種不受年齡限制，基於自發好奇心深入探索事物的行為。對於忙於工作和日常任務的成年人來說，以自己的節奏享受試錯的「成人自由研究」成為一種奢侈的時間。

在組裝金屬模型時，並非一切都能完美進行。可能會在途中弄錯部件的前後，或者動作應該運作的機關卡住了。這種時候，鬆開螺絲，重新檢查結構，發現原因並修正的過程本身，就是知識性愛好的精髓。

在現代，短時間內輕鬆消費的娛樂很多，花費數小時到十幾小時完成一個立體的體驗具有特別的價值。經過反覆微調的努力後，在你的手中，機械海洋生物滑順運作的瞬間的成就感是格外的。完成的作品不僅僅是裝飾品，而是作為「成果物」留在手邊，裡面充滿了你的時間和試錯。

（5）超越世代分享好奇心，親子的製作

BLDB 的金屬模型系列，由於其精密性和難度，主要針對成人的愛好者設計。然而，正是因為這是一個「略有挑戰性的任務」，所以它也適合在暑假期間與孩子一起參與的主題。

例如，在有小學高年級或中學生孩子的家庭中，可以通過分工合作，例如父母負責主要的設計圖解讀和細緻的螺絲固定，孩子負責部件的分類和切割等，進行共同作業。

在工作的間隙，通過一起討論「為什麼烏賊有 10 只腳，其中 2 只特別長」「這個齒輪轉動的話，為什麼觸手會連動」等疑問，自然地培養對自然科學或機械工程的興趣。父母認真地投入製作，並嘗試各種方法的樣子，比用語言教導更能培養豐富的閱讀能力和創造力。

* 安全注意：套件中包含非常小的螺絲和鋒利的金屬部件，請注意防止小孩誤把部件放入嘴裡。