一般社団法人Charming Care（位於大阪府池田市，理事長：石嶋瑞穗）正式推出活動歷程定點記錄應用「QCareBase（QCareBase）」的測試版。

根據文部科學省調查，透過綜合型選拔與學校推薦型選拔進入大學的學生已佔全體大學生的53.6%，超越一般選拔，成為主流。這標誌著無論升學或就業，「你累積了哪些經驗」已成為關鍵評估標準。然而，課外活動、志工服務與打工等經驗累積場域，多以「親自到場、面對面互動」為前提設計。對於體力受限、需定期就醫，或在面對面溝通上有困難的兒童而言，根本無法在同等條件下參與。制度面上，針對「小兒慢性特定疾病兒童等自立支援事業」提供就業支援的地方政府僅有15%（根據PwC顧問公司2025年3月調查），形成「願意諮詢，卻不願深入協助就業」的結構性缺口，導致病弱兒童在經驗累積機會上存在先天不平等。

QCareBase正是為填補此經驗落差與制度空白而設計。使用者可於「心理、身體、家庭、環境」四大領域中，進行定點式記錄，並將累積資料轉化為活動證明書。本應用將Charming Care自2021年起累積實踐的教育支援計畫「QCare」（商標註冊第7015213號）數位化，轉化為人人可使用的工具。

目前應用以測試版形式公開，未來將根據實際使用狀況與使用者回饋，持續優化功能、規格與使用體驗。QCareBase並非獨立使用的應用，而是設計為與培育計畫、研習課程、工作坊等內容或活動搭配使用。唯有將學習與活動的「過程」與「記錄」緊密結合，變化的可視化與證明才具意義。 *本文後段將介紹今夏可親身體驗QCare的三項機會。

QCareBase（測試版）三大功能

1. 簡易多維度記錄

使用者可隨時以五種情緒標籤與自由文字，記錄「心理、身體、家庭、環境」四大領域的狀態。透過「喜悅、悲傷、憤怒、不安／恐懼、平靜」五種顏色，忠實保留當下的自我感受。

2. 變化圖表化

累積的定點記錄將自動生成時間序列變化圖表。透過「參與前」、「活動中」、「一段時間後」的持續記錄，使用者可直觀看見自身轉變的歷程。

3. 活動證明書發行

持續累積記錄後，系統將生成反映個人成長軌跡的PDF證明書。此證明書可用於綜合型選拔、AO入學申請資料、求職自我介紹，以及技能重塑的成果證明等用途。

兩種使用途徑

QCareBase提供兩種依目的區分的使用入口：

培育計畫參與者（持續記錄）：輸入參與代碼登入，於活動期間持續記錄，結業時取得活動證明書。

工作坊參與者（匿名、單次使用）：專為活動參與者設計的體驗路徑。無需註冊個人資訊，即可現場試用QCare記錄功能。

內建工作坊功能，使QCare得以在活動、研習、教育現場等多元場景中被廣泛體驗。

為何開發QCare？

文部科學省調查（令和7年度）指出，透過綜合型與學校推薦型選拔入學的大學生已佔53.6%，超越一般選拔。現今無論升學或就業，能否清楚表述「累積了哪些經驗、有何反思」已成關鍵。

然而，無論多麼深入或長期參與志工或打工，紙本證明上僅能呈現「曾參與」三字。一日體驗與一年持續參與，在文件上毫無區別，正是當前困境。

此外，多數常見的社會經驗如打工，以服務業與站立作業為主，對體力受限或需配合就醫時程的兒童而言，本就難以參與。制度上，僅15%的地方政府提供「小兒慢性特定疾病兒童等自立支援事業」的就業支援（PwC顧問公司調查，令和7年3月），形成「願意諮詢，卻不願深入協助就業」的結構性缺口。

QCare正是為填補此經驗落差與制度空白而設計。活動的「過程」本身就是證明。透過可視化「如何改變」，我們得以證明文字難以呈現的成長。 相關文章請見▶︎https://charmingcare.jp/q-care-top

為何結合「行銷、公關、國語（脈絡理解）」？

Charming Care選擇將行銷、網路分析、公關、國語（脈絡理解）作為QCare的學習領域，原因有三：

可在家中工作的領域 即使體力受限，這些技能對應的職缺多可遠距工作，與病弱或需特殊照護兒童的就業需求高度契合。

學校未系統性教授 全國僅商業科高中生（佔高中生總數5.5%）能正規學習行銷。與一般科目相比起步較晚，提早學習有助體力或時間受限的學生建立優勢。

與AI時代實務直接連結的技能 理解脈絡並語言化的能力，是向AI下達正確指令的基礎。行銷、公關、網路分析亦是與AI結合應用日益廣泛的領域。

我們正以這些領域為軸，驗證從升學至就業的直連路徑。當然，個人意願最優先，但目標是及早提供親和性高的領域選擇。

Charming Care獨有的驗證架構

Charming Care正規劃以QCare方法論為基礎的學習伴侶與導師制支援計畫。由於導師支援高度個別化且培育成本高，我們計畫以QCare為共通方法論，推動教材化與體系化。

此外，若僅聚焦病弱兒童，樣本數有限，難以與一般群體比較驗證。因此，我們將與Hat Language Academy等教育機構合作，在更廣泛的母群體中進行數據驗證。本次發布的QCareBase測試版，亦將作為此驗證的基礎平台。

我們將透過與行政機關、教育事業、企業的協力，建構支持病弱或需特殊照護兒童升學與就業的體系。從測試版轉為正式版的時程，將依驗證進度另行公告。

今夏體驗QCare的三項機會

國中生免費工作坊「一分鐘說出，關於我的事」

日期：2026年8月8日（六）14:00～15:00

對象：國中一年級至二年級學生／名額25人／免費

運用QCare的圖版遊戲與路線地圖，從四大領域寫下近期經歷，最後每人以1至3分鐘分享自己的故事。

https://peatix.com/event/5090240

FACT BOX · 重點整理

  • 來源：PR TIMES
  • 分類：新品
  • 原文日期：2026年8月8日