聴覚障害を乗り越え総統教育賞受賞、台湾大学生が国費留学でNY大学へ

台湾大学の学生、洪嘉璐氏は生まれつきの聴覚障害のため、電子耳なしでは音を感知できない。学業の道は困難に満ちていたが、彼女は努力して英語を学び、国費留学試験に合格、米ニューヨーク大学へ深造することになり、今年、総統教育賞を受賞した。

2026年の総統教育賞は、推薦された352名の中から60名が選出され、7月3日に総統府で授賞式が行われる予定だ。教育部は本日、プレスリリースを通じて、受賞者数名の人生の道のりを紹介した。

聴覚障害を持つ学生にとって、母語の学習ですら困難であり、ましてや外国語の学習はなおさらだ。しかし、洪嘉璐氏は言語が世界とつながるための架け橋であることを深く理解しており、学業における数々の挑戦の中で、不撓不屈の意志を磨き上げ、一歩一歩、留学の夢を実現させてきた。

洪嘉璐氏は台湾大学政治学科に合格後、まず学内の留学生受け入れ活動に参加した。その後、台北市政府青年局で国際インターンとして勤務し、完全な英語環境の中で、彼女は懸命に耳を傾け、学び、最終的にはハーバード、プリンストン、ペンシルベニア、早稲田大学の学生たちと協力し、全て英語での政策提言を完成させた。

夢を実現するため、洪嘉璐氏は国費留学を受験し、聴覚障害を持つ学生が海外留学する道を開拓する数少ない先駆者の一人となることを望んだ。最終的に彼女は教育部の国費留学試験に合格しただけでなく、米ニューヨーク大学の国際関係学修士課程にも合格し、困難は障害ではなく、自己を成就させる機会であることを行動で証明した。

洪嘉璐氏は、米国で専門知識と実務経験を学び、帰国後に聴覚障害者に適した英語教育モデルと学習環境を構築したいと願っている。彼女は、聴覚障害は制約ではなく、個人の特質を際立たせる輝点であり、逆境に立ち向かい、成長し続ける原動力になっていると固く信じている。

もう一人の総統教育賞受賞者、彰化高校の学生である黃定理氏は、小学校時代に注意欠陥・多動性障害（ADHD）と読書困難と診断された。しかし、彼はブロック遊びの中で集中する方法を見つけ、繰り返し組み立て、修正、アップグレードする過程で、集中がもたらす平穏と達成感を感じ取った。その後、彼はレゴロボットとプログラミングに打ち込み、各種コンテストに参加し続け、自分自身の舞台に立つことを目指している。

将来、黃定理氏はロボット、科学、教育を結びつけ、実際に問題を解決できる革新的な応用能力を発展させ、自身の経験を他人を支える力に変えていきたいと望んでいる。

さらに、もう一人の受賞者である台北市民権小学校の児童、陳靖雅氏は、生まれつき聴覚障害があったが、視覚と触覚が一般の人よりも鋭敏だった。彼女は努力して読唇術を学び、国語コンテストの朗読やスピーチで優秀な成績を収めた。

陳靖雅氏は芸術的な才能にも恵まれており、かつてイチゴの絵画で第12回世界児童絵画大賞を受賞し、作品は香港シティホールの展示ホールに展示された。彼女のスケッチブックには、奇想天外なデザイン画が無数に描かれており、将来は美術クラスに進み、いつかトップデザイナーになることを夢見ている。