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(中央社記者 許秩維 台北15日電)為提升教育實習品質,教育部擇定台灣師範大學、台中教育大學、台南大學等三所師培大學試行,設立為「教育實習輔導中心」,透過建構在地輔導網絡,提供教育實習學生即時的輔導陪伴與問題解答。

教育部今日發布新聞稿指出,初入教學現場的實習學生常面臨教學與班級經營等各種疑難,但因跨區實習、實習機構與就讀大學分屬不同縣市,加上大學端的實習指導教師僅能於期初與期末進行訪視,導致實習學生受限於時空因素,難以獲得即時的專業陪伴與指導。

為改善此狀況,教育部於114學年度推動「強化教育實習在地輔導網絡試辦計畫」,選定台灣師範大學、台中教育大學、台南大學率先試行,期望打破空間限制,使三所師培大學分別成為北、中、南地區的「教育實習輔導中心」,提供實習學生最即時的在地化輔導服務。

教育部說明,教育實習輔導中心將整合師培大學、實習機構、地方國教輔導團及實習學生,辦理微型教學、觀課議課、模擬教師甄選等多元增能活動,將過去單次訪視模式轉化為持續性的陪伴支持。此項試辦計畫已於今年6月10日納入「教育部補助師資培育之大學落實教育實習輔導工作實施要點」修正條文,進一步深化綿密的在地輔導網絡。

為鼓勵師培大學與實習機構合作建置在地輔導網絡,教育部表示,每所師培大學與任一教育實習機構合作,最高可獲得新台幣10萬元補助。補助經費可用於辦理實習輔導教師培訓、實習學生分科教材教法工作坊與教學演示輔導,並可依需求支應實習輔導教師減授鐘點費,給予第一線教師實質支持。

教育部指出,推動「教育實習在地輔導網絡」不僅能提升即時輔導與專業支持的雙重效能,更能突破空間與次數限制,讓實習學生在面對教學挑戰時,能獲得高品質的在地專家即時協助;此外,也將形塑雙向支持的實習夥伴社群,讓同縣市的實習學生相互陪伴,緩解初入現場的焦慮與壓力。(編輯:李淑華)1150615

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  • 來源:中央社 CNA
  • 分類:新聞
  • 原文日期:6月10日 / 114年