(中央社記者 陳至中 台北1日電)行政院會日前通過校園安全韌性2000計畫,將國中校安人力擴至2000人,今天正式上路。國教行動聯盟呼籲,校安人員除藥物濫用、霸凌應變外,也應加強特教學生的應對訓練。
行政院會9月24日通過「校園安全韌性2000」計畫,從今年10月起擴充國中校安人力,每年挹注地方政府新台幣12億元,預計3年內從現在的620人,增加到2000人。
主要數據 — KEY FIGURES
國教行動聯盟(國教盟)今天發布新聞稿,理事長王瀚陽表示,校安人力的補充,有助於降低教師單獨處理高風險事件的壓力。當學生發生情緒或行為失控、師生或學生間衝突等突發情形時,校安人員可協助安全維護、情境轉換、陪同學生並聯繫家長等工作。
然而王瀚陽提醒,近來校園問題多元,目前看到校安人員培訓內容包括緊急事件、藥物濫用、霸凌應變及校園法律實務。期待進一步納入特教知能、神經多樣性、創傷知情及危機降溫等內容,並以「先訓後用」為原則。
國教盟家長部長鍾君偉表示,校安人員第一時間面對的孩子,可能正處於情緒、行為或心理危機,也可能是自閉症、ADHD(注意力不足過動症)等神經多樣性學生。
「孩子需要被降溫、理解和接住時,最怕被誤判成挑釁或故意不服管教。」鍾君偉強調,校安人員不必成為特教老師,但一定要懂得辨識、降溫與正確轉介。
國教盟建議政府追蹤計畫成效時,不該只注重「聘了多少人」,還應公開人員流動率、培訓完成率、重大事件處理與轉介情況等,並納入質性的親師生現場回饋與評量。(編輯:李錫璋)1151001
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