School AI 發布新功能「對話式應用開發工作室」，支援透過與AI對話製作教育應用程式

Mingaku Inc.（總部：東京都千代田區，代表取締役：佐藤雄太）於 2026 年 6 月 4 日發布了其學校用生成式AI平台「School AI」的重大升級功能——「對話式應用開發工作室」（Interactive App Development Studio）。

此功能將最新的軟體開發方法論「Vibe Coding」專門應用於教育領域。教師可以與AI討論「想要實現什麼樣的學習」，進而製作可用於課堂或校務的教育應用程式。透過AI根據學習目標與年級提出的設計建議，以及對應用程式架構的輔助規劃，教師無需具備專業知識，即可構建適合教學活動的應用程式。

本功能的一大特色在於能反映每位教師獨特的教學方針與教育理念。透過與AI的對話，教師可將對教學的見解與對學生的引導方式融入應用程式，實現更具教師個人風格的教學。

* 「Vibe Coding」是指一種開發風格，不再需要撰寫程式碼或進行手動設定，而是透過與AI進行自然語言對話，即可構建出目標應用程式。

開發背景

School AI 先前已提供教師透過諮詢AI進行無程式碼開發的功能。在本次升級中，專注於教育的AI將作為教師的應用程式設計夥伴，全程陪伴對話。

教師只需表達「想實現什麼樣的學習」，AI 就會根據學習目標提出設計建議，並在關鍵節點提供選擇，指引完成應用程式製作。此外，教學方針、應用程式基本資訊、學生事前填寫表單、對話開始按鈕等設計要素，皆可透過對話共同完成。

這使得教師即使沒有提示詞（Prompt）方面的專業知識，也能直覺地製作出用於課堂與校務的應用程式。與個人使用的通用AI工具不同，School AI 專為學校與班級單位的營運及學習日誌管理而設計，製作的應用程式可直接應用於教學現場。

「對話式應用開發工作室」的主要特點

1. AI 根據教師的需求提出設計方案

點選畫面的「與AI諮詢後製作」按鈕，教師只需描述教學願景，AI就會根據目的提出多種設計方案。

例如，若諮詢「製作探究學習用的應用程式」，系統可能建議： - 問句構建支援型 - 研究輔助型 - 發表與回顧支援型 並在說明各類型的特色與應用場景的同時，支援應用程式設計。

教師可以透過選擇建議或提出額外要求，使應用程式的方向更加具體。

AI 還支援生成以下設計要素： - 教學方針（如AI的指導與學習支援方式：詳細解說、透過對話引導深度思考等） - 應用程式基本資訊（標題、說明文、主題顏色、使用指南） - 事前填寫表單（年級、單元、學習目標、圖片上傳等） - 對話啟動按鈕（如「挑戰簡單問題」、「請給我提示」等） - 應用程式類型（除了普通學習應用外，還支援英語朗讀評測、自由發話評測等發音評測型應用）

2. 可即時確認的預覽功能

透過對話製作的應用程式可直接在畫面上進行預覽。教師可以在確認學生實際使用流程的同時，調整說明文、出題方針與對話開場白。在正式公開前即可試用，讓教師能更有信心地進行設定。

為教育現場設計的安全營運環境

School AI 專為學校環境設計： - 營運基於 Microsoft Azure - 確保日誌不會被用於 AI 模型訓練的設定 - 以學校/班級為單位的帳號管理 - 設計符合日本文部科學省（MEXT）生成的 AI 指南

未來展望

未來計畫擴充功能，讓教師能透過AI對話，設定與管理年級、班級、課程等教育現場特有的營運參數。

School AI 將持續貼近教育現場的實際營運需求，致力於開發讓教師能安心使用生成式AI的功能。