Poplar社將於2026年6月24日（週三）發行新書《有「振り仮名」的話，學力會提升嗎？》（作者：松本大）。據說中學生在「瀏覽閱讀」時受挫，以及成年人放棄閱讀專業書籍的原因，很大程度上是因為「讀不懂」。如果知道讀法，就可以查詢意思，但如果連讀都讀不懂，就無法學習。能夠自由閱讀想讀的內容的環境，才能擴展知識並加速學習。然而，近年來添加振り仮名（注音）的趨勢正在減少。因此，本書將解開這個謎團，並傳達振り仮名與學力提升之間的關係。書中還特別收錄了與開成中學、高等學校校長野水勉先生、東京大學校長藤井輝夫先生關於「學習」的對談。此外，YouTube頻道「有隣堂しか知らない世界」將於6月9日（週二）舉辦線上快閃販售會，限量5,000本並附贈原創設計書套。

FACT BOX · 重點整理

  • 來源：PR TIMES
  • 分類：press_release
  • 相關組織：有隣堂
  • 原文日期：2026年6月24日 / 2026年6月9日