親手縫傷口、操控達文西手臂　雙語醫療營帶高中生體驗醫護日常

石膏はもはや骨折後に手足に巻く白い固定材だけではありません。傷口の縫合も、ドラマの中のシーンだけのものではありません。23名の高校生が、厚生労働部台北病院が主催する「2026イノベーティブバイリンガル医療体験キャンプ」に参加しました。生徒たちは実際に石膏を巻いて固定する方法を学び、シリコン製の縫合練習パッドを使って持針器で縫合の練習をしました。また、手術室に入り、ダ・ヴィンチ手術支援ロボットシステムを間近で体験し、外科手術における精密さ、忍耐力、責任感の重要性を実感しました。将来的な進路選択や学びの方向性について、より具体的なイメージを持つ機会となりました。

台北病院院長特別補佐の郭憲華（かく けんか）氏は、「高校生は進学やキャリア形成の重要な段階にあります。そのため、本プログラムでは臨床実習、救急救命技術、メンタルヘルス、医療現場の見学などをカリキュラムに組み込みました。また、国家発展委員会のバイリンガル政策に呼応し、日常的に使う医療英語や英語での双方向コミュニケーションを取り入れています。医療の現場では専門技術だけでなく、コミュニケーション力、チームワーク、責任感が不可欠です」と述べました。

高1のアセイ（仮名）さんは、「縫合の練習が最も印象的でした。針が曲がっていることに驚きました。傷口を閉じればいいと思っていたのですが、実際にやってみると手がとても安定していなければならず、針の角度や結び方も想像以上に難しかったです。医師の技術に改めて敬意を抱きました」と話しました。

生徒たちが石膏固定を実際に作成する様子。（提供：台北病院）

もう一つの注目を集めたプログラムは、手術室で第4世代のダ・ヴィンチ手術支援ロボットシステムを学ぶ機会でした。生徒たちは、医師がどのようにロボットアームを操作して精密な手術を行うのか、また、スマートテクノロジーが微创手術にどのように活用されているのかを学びました。高2のシャオシュエンさんは、「実際にダ・ヴィンチ手術を見られて感動しました。自分で操作できる体験もとても面白かったです！」と語りました。

また、生徒たちはCPR（心肺蘇生法）とAED（自動体外式除細動器）の実習も行い、正しい救急救命の知識を身につけました。さらに、感情のコントロール、セルフケア、ストレス対処法についても学び、自己ケア能力と心理的レジリエンスを高める機会となりました。

1日の体験学習では、将来の進路を即座に決めることは難しいかもしれませんが、医療職の多様な側面に触れることで、医療とスマートテクノロジーがもたらすイノベーションへの理解が深まりました。台北病院のイノベーティブバイリンガル医療体験キャンプは、若者のキャリア形成に新たな可能性を切り開いています。