台湾5所の老舗学校が退場へ！8月1日で閉校、「全校师生が転校」、70年の歴史に幕

台湾の少子化が深刻化する中、2026年の夏に本格的な学校閉校・統合の波が到来した。この影響は地方の公立中小学校にとどまらず、都市部の歴史ある私立名門校にも及んでいる。出生率の低下と私立学校の経営コスト上昇により、新北市に位置し約70年の歴史を持つ芸能育成の名門「南強工商」は、高い家賃負担と入学者不足から閉校を決定した。同時に、南投県と苗栗県の地方政府は、2026年8月1日（115学年度）から4つの地方公立中小学校の閉校・統合を正式に認定した。学童の教育権を守るため、地方政府は転校生に対して月額最大8,000元の交通費支援を含む高額補助を実施している。

2026年の台湾全土における学校退場の波。約70年の歴史を持つ芸能の名門「南強工商」が家賃契約満了で閉校へ

新北市に所在する私立南強工商は1957年に設立され、長年にわたり北台湾を代表する職業訓練系の名門校として知られてきた。当初は自動車整備や情報技術などの学科で知られ、全盛期には全校生徒が2,000人を超えていた。近年は産業構造の変化に対応し、芸能、映像制作などの文化系学科へと再編し、YouTuber「这群人」の展栄、展瑞、董仔、人気芸能人陳立農など多くの著名な卒業生を輩出した。

しかし、逆らえない少子化の流れに直面し、南強工商は近年、入学者不足と財政難に苦しんできた。さらに校地を賃貸で使用しており、膨大な家賃が重い負担となっていた。113学年度から新入生の募集を全面停止し、新たな校地の確保や他の私立校との統合を模索したが、合意に至らず、2026年に家賃契約が満了するにあたり、最後の卒業式と懇親会をもって正式に閉校することになった。

全校生徒が個別数に！南投・苗栗の4校の老舗公立中小学校が8月1日で統合へ

公立学校においても、地方の人口流出と高齢化により、小規模校の入学者環境はさらに悪化している。専門的な評価を経て、南投県と苗栗県の地方政府は、2026年8月1日から4つの地方小規模校の閉校・統合を正式に決定した。

南投県瑞峰国中（6人）：鹿谷国中に統合 南投県瑞竹国中（9人）：竹山国中に統合 南投県大鞍国小（16人）：前山国小に移行 苗栗県景山国小（9人）：双連国小または坪林国小に自由に転校可能

教育当局は、これらの学校で「全校生徒が個別数」または「1クラスが4人未満」という極端な状況が生じていると認めた。景山国小の陳玫杏校長は、卒業生の進学により、新学期には新入生がゼロとなり、他の学年も1～2人しか残らないと指摘した。クラス人数が少なすぎると、授業でのグループディスカッションやチームワークが成立せず、同年代との社会的交流も不足し、子どもの社会性の発達に悪影響を及ぼすと話す。

また、卓蘭町などの地方地域は農業が中心で、若年層の流出が進んでおり、景山国小はもともと坪林国小の分校として独立したが、敷地が狭く運動場すら設けられないなど、先天的・後天的な制約が閉校の運命を加速させた。

転校負担を軽減！県は3大金銭支援を実施、教職員は「100%合法配置」を約束

閉校が地域の家庭や教職員に与える影響を最小限に抑えるため、地方政府は包括的な支援策を導入した。南投県は特別予算を編成し、「転校支援金」の3大補助を実施し、保護者が他地区に転校する際の通学費や学用品費の負担を軽減している。

交通費補助：転校生に月額8,000元を補助 交通保険費：年間2,000元を補助 教材費：学期ごとに1,500元を補助

教職員の権利保護に関して、両県の教育局は「誰一人として失業させない」と明言している。南投県の2校の廃校中学校に所属する9人の正規教員は、「超過募集」の手続きを開始し、本人の希望に基づき草屯、南投、竹山、集集などの近隣中学校への異動が予定されている。事務職員については、南崗国中と草屯国中の生徒数が2,000人に近づき、増員基準を満たしたため、両校にそれぞれ1名の事務職員を新設し、合法的に配置する措置が取られた。

苗栗県教育局も、景山国小の定員内にいる校長と正規教員については、適切な学校への配置を支援するとし、非常勤教員については新たな職場を積極的に紹介する。個人のキャリアプランにより留任を希望しない場合は、尊重するとしている。

台湾全土に警戒が広がる！60校以上が「50人未満」の危機校としてリストアップ

相次ぐ学校統合・閉校の動きに、地方の保護者たちは自宅近くの学校の将来に不安を抱いている。南投県教育局によると、現在県内の国中小学校のうち、生徒数50人未満の「危機観察リスト」に挙がっている学校は60校以上に上る。さらに「20人未満」という極端に社会的交流が乏しい小学校も7校存在する。苗栗県でも、武榮国小、瑞湖国小、僑文国小などが新入生不足によりすでに閉校している。

教育局は、保護者が過度に心配する必要はないとしており、今後、閉校の有無にかかわらず、交通状況、地域の発展、文化的保存の必要性などを専門家とともに総合的に評価し、軽率な判断はしないと強調している。近年、各県市は地方小規模校に対して、生態教育や森林実験教育などの地域特性を活かした教育を支援しており、一部の学校は逆転を果たしている。少子化の壁を打破し、地方教育に新たな活力を注入することが期待されている。