【上次報名2,227人】暢銷書《用科學證據育兒》作者中室牧子氏，將於6月19日（五）擔任國高中一貫制學校家長免費線上研討會講者

專門指導國高中一貫制學校學生的「國高中一貫制學校專門個別指導塾WAYS」（營運：株式會社Mates），將於2026年6月19日（五）晚上8點起，透過Zoom舉辦家長免費線上研討會「用科學解析親子家庭溝通」，並邀請慶應義塾大學綜合政策學部教授中室牧子氏擔任講者。上次舉辦時吸引了2,227人報名，本次名額為1,000人（先報名先得）。

研討會詳情與報名請點此

「叫孩子讀書」的惡性循環

孩子面對智慧型手機的時間增加，成績卻停滯不前。父母干涉，孩子就反抗；放任不管，父母又焦慮。「叫孩子讀書」這句話說得越多，親子關係就越惡化——許多國高中一貫制學校學生的家庭，都面臨著這種溝通的惡性循環。

特別是國高中一貫制學校，由於沒有高中升學考試，學生更容易迷失學習目標，所謂的「學習倦怠期」也更容易發生。

學習進度快，一旦遇到瓶頸就難以追趕，因此家長希望能及早介入。然而，孩子正值青春期，父母的話不容易被聽進去。

「該介入到什麼程度？」、「應該放手讓他們自己來嗎？」——許多家庭在沒有明確判斷標準的情況下，只能摸索著應對。

本次研討會將從科學證據（EBM）的角度，而非經驗法則或精神論，來探討這些家庭溝通的課題。

在教育經濟學領域，家長的參與方式和言語對孩子學習意願和成績的影響，已透過數據進行了驗證。

我們將提供一個機會，讓您了解那些「已被證實有效」的互動方式，而非僅僅是「感覺不錯」的方式。

本次研討會將闡述的三個視角

中室教授將根據教育經濟學的研究發現，闡述以下三個視角：

1. 孩子為何會認為「自己不行」的真相：為何資優學校的學生反而更容易覺得「自己不行」？將介紹經濟學所闡明的「井底之蛙」效應。

2. 溝通的科學：他人比較對自尊心的影響，以及能激發孩子動力的溝通方式。

3. 對未來的投資：如何在家庭中培養被認為比考試分數更能影響未來年收入的「非認知能力」的訣竅。

講者介紹

慶應義塾大學 教授 中室牧子

中室牧子氏

慶應義塾大學綜合政策學部教授。專攻教育經濟學。著有多本書籍，包括暢銷書《「學力」的經濟學》（銷量突破37萬冊）。同時也擔任數位廳數位教育統括。她基於科學證據的教育論，獲得許多家長的壓倒性支持。

前次參加者心聲

摘錄部分上次（2025年11月）舉辦時問卷調查中，參加家長的回饋：

▼ 對數據與證據的認同

・談論教育時，基於客觀數據而非經驗法則，這點非常難得且有趣，也給我與孩子互動的啟發。

・我總是憑感情與孩子互動，但這次接觸到運用數據和證據的觀點。統計學且邏輯性的談話讓我冷靜了下來。

▼ 非認知能力的新視角

・數據顯示，非認知能力與學力同等重要，這點很有趣。

・我第一次接觸到教育經濟學這個領域。讓我意識到自己過去沒有的觀點。

▼ 對「深海魚」問題的體悟

・同樣的偏差值，在母體中的位置不同，之後的成績也會改變。頂尖學校的頂尖學生，不如中堅學校的頂尖學生活躍，這樣的數據對育兒很有參考價值。

・我一直只考慮讓孩子進入學業成績好的學校，但得知在該校的排名更重要後，很有參考價值。

・「深海魚」這個詞讓我警惕。基於數據的分析非常有趣。

▼ 易懂度與滿意度

・演講非常有趣，充實的一小時讓我差點忘了這是一個育兒研討會。

・運用資料仔細講解，非常易懂，讓我對非認知能力的重要性深感信服。

◾️ 研討會概要

研討會名稱

用科學解析親子家庭溝通

舉辦日期與時間

2026年6月19日（五） 晚上8:00開始（預計1小時）

名額

1,000名（先報名先得） ※預計報名人數將超越上次，可能提前截止。

對象

育有國高中一貫制學校學生的家長

形式

Zoom線上直播 ※報名完成後，將透過電子郵件發送參加連結。

參加費用

免費

講者

慶應義塾大學教授 中室牧子 氏

主辦單位

國高中一貫制學校專門個別指導塾WAYS

研討會詳情與報名請點此

◾️ 關於國高中一貫制學校專門個別指導塾WAYS

WAYS提供「從定期考試對策到大學入學考試，預見6年總體支援」。中學、高一階段，透過能につながる「定期考試對策」，確實提升學校成績（評定）。高二、高三階段，則轉向符合個別學生希望進路的對策，包括一般選拔、內部升學、學校推薦型選拔等。從補考脫離到挑戰難關大學，我們能對應各種目標。

我們也為國高中一貫制學校學生及其家長提供免費學習諮詢和體驗指導等服務，若您對孩子在國高中一貫制學校的學習感到煩惱，請務必隨時與我們聯繫。

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