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- Name
佛教大光慈航中學
- Country
- Hong Kong
- Status
- VerifiedFree
- Industry
- Other
- Address
- 新界大埔翠怡街4號
- Website
- https://www.btkchc.edu.hk/Official website
- Retrieved
- 2026-10-01
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Company 7
- 佛教大光慈航中學Source
- 本校作為大埔區唯一的佛教學校
本校作為大埔區唯一的佛教學校，亦會配合辦學團體的指導，在區內承擔佛教傳播的責任和工作。
Source - 本校自2020年起參加了由香港中文大學珊瑚學院及漁農自然護理署合辦的「育養珊瑚校園計劃」
本校自2020年起參加了由香港中文大學珊瑚學院及漁農自然護理署合辦的「育養珊瑚校園計劃」。
Source - 本校秉承香港佛教聯合會及大光園有限公司的辦學宗旨
本校秉承香港佛教聯合會及大光園有限公司的辦學宗旨，以「明智顯悲」為訓，六育齊施，致力培育學生全人發展；並本著佛陀慈悲的精神，對學生輔以佛理薰陶，使能德智雙修，均衡發展。致力提昇學生成績的同時，培養良好的品德修養，建立正確的人生觀，孕育社會棟樑。
Source
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- 本著佛化教育的精神，配合時代發展的需要，為學生提供良好的學習環境和接受均衡教育的機會
本著佛化教育的精神，配合時代發展的需要，為學生提供良好的學習環境和接受均衡教育的機會。
Source - 校訓：明智顯悲
校訓：明智顯悲 Enlighten with Wisdom, Manifest with Compassion
Source - 我們以全校參與概念為本，從校園文化、家校合作、學校政策措施三方面互相配合
我們以全校參與概念為本，從校園文化、家校合作、學校政策措施三方面互相配合，在特殊教育需要統籌主任SENCO、特殊教育需要支援老師SENST、教育心理學家、學校社工及教學助理團隊的支援下，透過多元學習經歷，讓學生發掘所長，培養自信，增加學生社交體驗，建立校園共融文化。
Source
Services 137
- 本校提供多元化的課外活動
本校提供多元化的課外活動，鼓勵學生積極參與社區服務，以協助學生建立正確的價值觀，及認識自我在群體中應承擔的責任，從而成長，自立，貢獻家庭、社會與國家，成為富責任感之公民。
Source - 本校的訓輔工作是採用「全校參與」模式
本校的訓輔工作是採用「全校參與」模式，全體教職員以學生為本，參與推展訓輔工作，並本著以下專業態度，培育學生全面發展：
Source - 關愛學生、鼓勵讚賞、重視反思、情理兼備、尊重差異
並本著以下專業態度，培育學生全面發展：關愛學生、鼓勵讚賞、重視反思、情理兼備、尊重差異
Source - 特殊教育需要統籌主任SENCO、特殊教育需要支援老師SENST、教育心理學家、學校社工及教學助理團隊的支援
在特殊教育需要統籌主任SENCO、特殊教育需要支援老師SENST、教育心理學家、學校社工及教學助理團隊的支援下，透過多元學習經歷，讓學生發掘所長，培養自信，增加學生社交體驗，建立校園共融文化。
Source
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- 教育心理學家由香港佛教聯合會為會屬學校教育心理學家Source
- 教育心理學家鍾晞信姑娘定期到學校，為家長、老師們提供照顧學生的專業意見、為學生作專業評估，提供社交訓練，輔導學生，服務轉介
鍾晞信姑娘定期到學校為家長、老師們提供照顧學生的專業意見、為學生作專業評估提供社交訓練輔導學生服務轉介
Source - 本校有三位駐校社工以個案輔導協助學生克服在情緒、社交、行為、家庭與學業方面遇到的困難，並於有需要時轉介給有關專業人士
本校有三位駐校社工以個案輔導協助學生克服在情緒、社交、行為、家庭與學業方面遇到的困難，並於有需要時轉介給有關專業人士。
Source - 社工詹佩瑤姑娘駐校時間 ：逢星期一、二、四、五
詹佩瑤姑娘(香港小童群益會)駐校時間 ：逢星期一、二、四、五
Source - 社工李旻蔚姑娘駐校時間 ：逢星期一、二、三、五
李旻蔚姑娘(香港小童群益會)駐校時間 ：逢星期一、二、三、五
Source - 社工譚楚宜先生駐校時間 ：逢星期一、二、三、四
譚楚宜先生(香港小童群益會)駐校時間 ：逢星期一、二、三、四
Source - 本校於中一至中三級開設不同學科，並提供生涯規劃課，讓學生於初中階段，藉著班本、小組及個人的生涯規劃課，延展學生潛能。Source
- 中四至中六級除核心科目外，按學生選科意願和學習能力，開創不同選修科組合，提供寬而廣的科目配搭，讓學生努力裝備日後升學路徑。Source
- 學校透過優化四核心的機會，檢視及增加課程彈性，為學生創造空間：讓部分學生在修讀數學科的必修部分外再修讀延伸部分單元二；或修讀應用學習課程；或修讀大埔區「高中聯網課程」修讀額外的選修科；或修讀高中校本課程，全面及有系統發掘學生個人興趣，以照顧學生的不同興趣、能力和抱負，發展多元潛能。Source
- 高中校本課程方面，學校因應學生的興趣、需要和能力，設有以下課程：中四開設「校本成長及發展課程」(Social and Emotional Learning，簡稱SEL)；中五開設「校本體藝STEM」中六開設「校本英語傳意」 (English Communication) ，為學生提供豐富的學習經歷，有助培育學生成長。Source
- 此外，學生可於高中修讀「應用學習課程」(Applied Learning，簡稱ApL )，配合核心科目、選修科目及其他學習經歷，靈活配合，與寬廣的專業或職業領域關連，讓學生體驗全面的學習經歷。Source
- 本校的評估制度採用進展性及總結性評估並重的模式，亦即以紙筆考試及學生平時表現作為評核的方法。總結性評估(筆試)於每一學期終結時舉行，佔每段評估總分百分之七十；進展性評估(平時分)包括課堂參與、課業表現、課堂測試及專題研習各方面的考核，佔每段評估總分百分之三十。Source
- 家課是學與教過程中重要的一部分，亦是進展性評估的一種模式，讓教師收集學生的學習顯證，向學生提供回饋及調整教學方法。Source
- 本校教師會運用其專業知識，因應學生的需要提供如鷹架或提示等支援。
由於學生的學習需要、能力以及家庭環境都有差異，因此，本校教師會運用其專業知識，因應學生的需要提供如鷹架或提示等支援。
Source - 以下級別及學科施行同級分組學習模式，有效照顧學生學習的多樣性。年級中一至中六級，學科中國語文、英國語文、數學。
以下級別及學科施行同級分組學習模式，有效照顧學生學習的多樣性。年級學科中一至中六級中國語文、英國語文、數學
Source - 本校按學生能力及表現，編配學生於 G、P、R、Y 組，以同級分組模式上課。每組學生學習能力及學習風格相若，老師按學生特質，調節課堂進度、廣度及深度，讓學生在原有的基礎上發展；老師按學生能力，設計適切的學習材料，促進學習，照顧學習的多樣性。Source
- 各科按不同組別的學生能力，製作適切的學習材料。除紙筆評估外，亦會配合學生能力和興趣，佈置多樣化課業，如錄音、短片、繪圖及專題研習等，以評估促進學生學習，提升學習效能。Source
- 透過跨課程閱讀（Reading across the Curriculum, RaC），讓學生聯繫不同學習領域的重點，既從閱讀中學習，亦連繫各科知識，融會貫通，提升閱讀深度與廣度；並創設平台，讓學生適時分享、展示、討論閱讀的成果。Source
- 設閱讀節，由老師帶領同學閱讀不同類型的閱讀材料，或進行跨學科閱讀活動，培養高階思維及協作能力。
設閱讀節，由老師帶領同學閱讀不同類型的閱讀材料，或進行跨學科閱讀活動，培養高階思維及協作能力
Source - 本校的STEAM 教育和資訊科技教育主要分成三個層次推展。Source
- 初中生在普通電腦課學習 Arduino 和Python程式編寫，結合設計與科技科，學習以可編程的實物物件發展編程概念，讓學生掌握各種科技應用的技能、概念和原理，並發展科技能力，善用學習材料及設備，實踐解難的學習活動。
第一層的對象為初中生。在普通電腦課學習 Arduino 和Python程式編寫，結合設計與科技科，學習以可編程的實物物件發展編程概念，讓學生掌握各種科技應用的技能、概念和原理，並發展科技能力，善用學習材料及設備，實踐解難的學習活動。
Source - 初中亦加入由教育局編訂的《初中人工智能課程單元》, 讓學生了解AI的原理及其應用，讓他們更了解自己學習和生活與 AI 之間的關聯，並更深入思考AI 技術與應用之間的道德考量，培育他們成為具道德操守的科技使用者。
同時，初中亦加入由教育局編訂的《初中人工智能課程單元》, 讓學生了解AI的原理及其應用，讓他們更了解自己學習和生活與 AI 之間的關聯，並更深入思考AI 技術與應用之間的道德考量，培育他們成為具道德操守的科技使用者。
Source - 為能力較高的學生提供專科抽離式培育計劃。學生可按自己的興趣參加由學校舉辦的STEAM課外活動，包括手機程式的開發、機械人編程等。
第二層的對象是校內為能力較高的學生，為他們提供專科抽離式培育計劃。學生可按自己的興趣參加由學校舉辦的STEAM課外活動，當中包括手機程式的開發、機械人編程等。
Source - 學生可在整個學期，以專題的形式學會編程的基本技巧，啟發和提升他們日後成為電腦編程員的興趣。Source
- 學校會挑選特別資優的學生參加校外比賽，包括機械人足球比賽、無人機編程比賽等。
在第三層的架構中，學校會挑選特別資優的學生參加校外比賽，包括機械人足球比賽、無人機編程比賽等。
Source - 幫助學生明白接納和尊重他人，使他們能夠欣賞和包容不同的觀點，培育人格完整的社會棟樑；並藉著學生大使協助推行各項活動，培育學生十二種首要的價值觀和態度。
幫助學生明白接納和尊重他人，使他們能夠欣賞和包容不同的觀點，培育人格完整的社會棟樑；並藉著學生大使協助推行各項活動，培育學生十二種首要的價值觀和態度，即：「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「仁愛」、「守法」、「同理心」、「勤勞」、「團結」和「孝親」，作為推動德育及公民教育的方向。
Source - 本校圖書館設在校舍的三樓，館內中英文藏書約 33000 本
本校圖書館設在校舍的三樓，館內中英文藏書約 33000 本。
Source - 館內亦設有參考書、光碟和報章及雜誌專區，供學生使用
除書籍外，館內亦設有參考書、光碟和報章及雜誌專區，供學生使用。
Source - 本館設有桌面電腦 ( 全部已安裝讀屏軟件 ) ，供學生及教師於小息、午膳、課後時間瀏覽互聯網、閱讀唯讀光碟及作其他學習的用途
本館設有桌面電腦 ( 全部已安裝讀屏軟件 ) ，供學生及教師於小息、午膳、課後時間瀏覽互聯網、閱讀唯讀光碟及作其他學習的用途。
Source - 本校設有社工和校本教育心理服務，為學生、教師和家長提供專業支援
本校設有社工和校本教育心理服務，為學生、教師和家長提供專業支援。
Source - 運用多元策略協助不同能力的學生學習，減少他們的障礙，提升學習動機
運用多元策略協助不同能力的學生學習，減少他們的障礙，提升學習動機。
Source - 運用多感官教學法Source
- 按學生能力分組上課，按學生能力需要，由淺入深，加強學習效能
按學生能力分組上課，按學生能力需要，由淺入深，加強學習效能。
Source - 為個別符合資格的學生提供功課調適，例如減少抄寫項目，或按學生能力設計工作紙
課業安排上，為個別符合資格的學生提供功課調適，例如減少抄寫項目，或按學生能力設計工作紙。
Source - 符合資格的學生可申請考試加時作答、單面印製試卷放大字體 、電腦讀屏軟件、語音轉換文字軟件或特別課室及座位安排
符合資格的學生可申請考試加時作答、單面印製試卷放大字體 、電腦讀屏軟件、語音轉換文字軟件或特別課室及座位安排 。
Source - 為有需要的學生提供一對一學習，內容包括學習技巧、社交適應、情緒調控及生涯規劃
「個別學習計劃」(IEP）和「小組學習計劃」（GEP）為有需要的學生提供一對一學習，內容包括學習技巧、社交適應、情緒調控及生涯規劃。
Source - 開辦不同學習小組，例如:中文、英文、數學、專注力訓練等，讓學生從活動中學習，增加學習趣味
開辦不同學習小組，例如:中文、英文、數學、專注力訓練等，讓學生從活動中學習，增加學習趣味。
Source - 引入校外專人士支援服務，例如：言語治療服務、社交訓練等，能針對個別學生的發展需要，提升他們的能力
引入校外專人士支援服務，例如：言語治療服務、社交訓練等，能針對個別學生的發展需要，提升他們的能力。
Source - 言語治療師定期到校為學生提供專業言語訓練
言語治療服務- 言語治療師定期到校為學生提供專業言語訓練。
Source - 輕鬆「攻」課天：課後為學生解決功課上疑難，減輕家長與學生之間的功課壓力
輕鬆「攻」課天：課後為學生解決功課上疑難，減輕家長與學生之間的功課壓力。
Source - 輔導教學室：為學生提供舒適的環境作個人及小組學習
輔導教學室：為學生提供舒適的環境作個人及小組學習。
Source - 午間時段這裡成為學生活動地方，大家可以輕鬆享受活動的樂趣
午間時段這裡成為學生活動地方，大家可以輕鬆享受活動的樂趣。
Source - 活樂遊：從活動中令學生擴闊眼界及提升社交能力
活樂遊：從活動中令學生擴闊眼界及提升社交能力。
Source - 關愛共融課：讓學生認識特殊教育需要的九大類別，學會關懷和共融
關愛共融課：讓學生認識特殊教育需要的九大類別，學會關懷和共融。
Source - 學習支援組透過「學生支援摘要」讓家長了解學生的學習進程
家校合作方面，學習支援組透過「學生支援摘要」讓家長了解學生的學習進程。
Source - 以電話聯絡加強溝通、定期會議跟進學生個案，不時展示學生學習成果
亦以電話聯絡加強溝通、定期會議跟進學生個案，不時展示學生學習成果。
Source - 邀請校本教育心理學家、校外團體為教師提供培訓，分享照顧學生學習及個人成長的政策及支援策略
邀請校本教育心理學家、校外團體為教師提供培訓，分享照顧學生學習及個人成長的政策及支援策略。
Source - 教師培訓(特殊教育需要課程(BAT)及精神健康需要課程)Source
- 佛教青少年團
香港佛教聯合會在全港佛教學校校內組織「佛教青少年團」(佛青團)，旨在鼓勵青少年參與佛教活動，本校佛青團跟其餘另外約30間佛教中小學之佛青團會不定期舉辦不同類型的聯校活動，包括：佛誕卡設計比賽、佛誕徵文比賽、佛青團義工大使服務計劃、歌唱比賽等。
Source - 禪修班、禪修營、茶禪活動、念佛課誦、佛典菁華、電影讀書會、抄經班、蓮花燈製作班、寺院遊蹤、佛教故事演繹比賽、宗教周、傳燈法會、素食烹飪班、社區佛學講座、大埔區浴佛典禮、萬人皈依典禮、賣旗活動、包福袋及送贈福袋活動等
禪修班、禪修營、茶禪活動、念佛課誦、佛典菁華、電影讀書會、抄經班、蓮花燈製作班、寺院遊蹤、佛教故事演繹比賽、宗教周、傳燈法會、素食烹飪班、社區佛學講座、大埔區浴佛典禮、萬人皈依典禮、賣旗活動、包福袋及送贈福袋活動等。
Source - 布施(義工服務)、精進(信仰修持)、禪定(禪修)、般若(佛學知識增長)
■ 活動分類 ◆ 布施(義工服務) ◆ 精進(信仰修持) ◆ 禪定(禪修) ◆ 般若(佛學知識增長)
Source - 金獎、銀獎、銅獎
■ 金獎 ◆ 80個蓮花印 ◆ 參與四個範疇的活動 ◆ 榮譽(金獎奬章) ◆ 1個小功 ■ 銀獎 ◆ 50個蓮花印 ◆ 最少參與三個範疇的活動 ◆ 榮譽(銀獎奬章) ◆ 2個優點 ■ 銅獎 ◆ 30個蓮花印 ◆ 最少參與兩個範疇的活動 ◆ 榮譽(銅獎奬章) ◆ 1個優點
Source - 優先參加海外或內地有關佛教的考察團
■ 優先參加海外或內地有關佛教的考察團
Source - 透過多元活動，讓學生了解本身的興趣、能力和志向，於升學、職業訓練或就業各方面作出適當明智的選擇
1. 透過多元活動，讓學生了解本身的興趣、能力和志向，於升學、職業訓練或就業各方面作出適當明智的選擇。
Source - 透過校本教材和個人/小組輔導，培養學生個人事業意識，協助他們訂立目標及計劃，發展潛能
2. 透過校本教材和個人/小組輔導，培養學生個人事業意識，協助他們訂立目標及計劃，發展潛能。學校特別為中一、二及中五學生訂立校本生涯規劃課程。
Source - 生涯規劃小組會分階段為中三、中五和中六學生進行個別或小組輔導
生涯規劃小組會分階段為中三、中五和中六學生進行個別或小組輔導，面談內容如下：
Source - 中三讓學生了解選修科對升學及就業的影響，例如：大學課程與高中科目的關係及學科的就業出路
中三 讓學生了解選修科對升學及就業的影響，例如：大學課程與高中科目的關係及學科的就業出路，讓他們根據自己的能力、志向及興趣選擇選修科。
Source - 中五讓學生了解大專學系及透過模擬學科選擇合適的學科，並運用強弱危機分析學系是否適合自己
中五 讓學生了解大專學系及透過模擬學科選擇合適的學科，並運用強弱危機分析學系是否適合自己。
Source - 中六首次面談讓學生了解自己的能力和出路，並訂立目標
中六 首次面談讓學生了解自己的能力和出路，並訂立目標；
Source - 中六第二次面談內容讓學生檢討目標，並跟進升學及擇業的情況
第二次面談內容讓學生檢討目標，並跟進升學及擇業的情況。
Source - 初中生涯規劃活動透過生涯規劃課及活動節進行校本教材、性向測驗及生涯規劃活動，提高學生的自我認識
1. 透過生涯規劃課及活動節進行校本教材、性向測驗及生涯規劃活動，提高學生的自我認識，以助他們了解個人的性格、能力和興趣等。
Source - 初中生涯規劃活動舉辦講座、選科工作坊、參觀大專院校及進行小組輔導
2. 舉辦講座、選科工作坊、參觀大專院校及進行小組輔導，讓學生更了解自己，建立夢想，選擇適合自己的科目或課程升讀。
Source - 初中生涯規劃活動透過參觀工作機構、職業講座，令學生對各行業有初步認識
3. 透過參觀工作機構、職業講座，令學生對各行業有初步認識。
Source - 高中生涯規劃活動透過參觀工作機構、職業講座、校友職業分享、各種不同的工作坊和職業探索計劃，讓學生了解不同職業的要求
1. 透過參觀工作機構、職業講座、校友職業分享、各種不同的工作坊和職業探索計劃，讓學生了解不同職業的要求，增加他們對工作世界的認識，能運用學到的知識及技能在未來工作中為前途作準備。
Source - 高中生涯規劃活動透過生涯規劃課，讓學生更深入了解自己的目標及升學途徑
2. 透過生涯規劃課，讓學生更深入了解自己的目標及升學途徑。
Source - 高中生涯規劃活動進行小組及個人輔導，讓學生更了解自己，能選擇適合自己的升學或就業出路
3. 進行小組及個人輔導，讓學生更了解自己，能選擇適合自己的升學或就業出路。
Source - 2026-2027 中一新生註冊須知Source
- 2026-2027 申請中一轉校生須知Source
- 2026-2027學年 各級插班生入學申請Source
- 英語提升計劃Source
- 交流計劃Source
- 學校起動計劃 Project WeCanSource
- 學習策略工作坊Source
- 趁墟做老闆
「趁墟做老闆」提供了一個學習平台，讓同學透過真實的營商經驗，展示他們的創業技巧，發揮及實踐創意，讓同學展示才能及提升自信心。
Source - PWC Career Exploration Day (生涯規劃日)
Career Exploration Day (生涯規劃日)
Source - 《視像看未來》網上企業參觀
企業參觀：《視像看未來》網上企業參觀
Source - Job Tasting Programme (職場體驗計劃)Source
- 中大賽馬會「智」為未來計劃 AI for Future 2023, 2024
中大賽馬會「智」為未來計劃 AI for Future 2023, 2024
Source - Community of Leadership Practices of S1 English Speaking Lesson ObseravtionSource
- CLAP@JC 賽馬會鼓掌．創你程計劃Source
- 聯校生涯發展學會
CLAP 不同活動如聯校生涯發展學會
Source - 聯校生涯發展學生領袖與商界對話論壇
CLAP 聯校生涯發展學生領袖與商界對話論壇
Source - 青年節青年說Source
- 香港中文大學數學編程計劃Source
- 香港中文大學育養珊瑚校園計劃Source
- 聯校YOUTUBER育成計劃Source
- BTKCHC English WeCan Phase IISource
- 學生獎勵計劃Source
- 中英文化活動（校內）Source
- 促進老師身心靈健康——Just move itSource
- 賽馬會「校本多元」計劃：展析多元Source
- 學校獎學金制度Source
- 有意報讀本校的學生，可下載及填妥「入學申請表」，連同近年成績表副本、近照一張，經以下方式交回本校
有意報讀本校的學生，可下載及填妥「入學申請表」，連同近年成績表副本、近照一張，經以下方式交回本校：
Source - 親身遞交至本校校務處
親身遞交至本校校務處。本校步行路線影片
Source - 電郵遞交：btc@btkchc.edu.hk，標題註明 「申請入學」Source
- 郵寄遞交：新界大埔翠怡街四號 佛教大光慈航中學，信封註明「申請入學」Source
- 本校經考慮後會通知 閣下面試 / 網上面試時間
本校經考慮後會通知 閣下面試 / 網上面試時間。
Source - 如有查詢，歡迎致電：2664 0833 與本校聯絡
如有查詢，歡迎致電：2664 0833 與本校聯絡。
Source - 本校於中一至中三級開設不同學科，並提供生涯規劃課
本校於中一至中三級開設不同學科，並提供生涯規劃課，讓學生於初中階段，藉著班本、小組及個人的生涯規劃課，延展學生潛能。
Source - 學校會靈活運用多元化的評估方式，如學生自評、學生互評、專題研習、學習匯報、課堂實作等
學校會靈活運用多元化的評估方式，如學生自評、學生互評、專題研習、學習匯報、課堂實作等，讓不同學習風格的學生均有機會展示學習成果，從而改善學習，發揮潛能。
Source - 運用資訊科技進行互動學習Source
- 教師研習工作坊及學生工作坊Source
- 提供及管理資訊科技設備Source
- 網上學習管理系統：Microsoft EDU、Google ClassroomSource
- 課堂互動：Nearpod、Explain everything、Classdojo
課堂互動：Nearpod、Explain everything、Classdojo,
Source - 展示成果：Microsoft OneNote、Padlet、Slido、FlipSource
- 即時評測：Microsoft Forms、Google Forms、Quizizz、Mentimeter、PolleverywhereSource
- 2026-2027 學年首要價值觀主題：誠信、尊重他人、承擔精神、國民身份認同
2026-2027 學年首要價值觀主題：誠信、尊重他人、承擔精神、國民身份認同。
Source - 透過不同形式的小組和活動，增加學生對自我、社會及人生各方面的認識，灌輸正確的價值觀念
同時亦會透過不同形式的小組和活動，增加學生對自我、社會及人生各方面的認識，灌輸正確的價值觀念。
Source - 推動本校弘揚佛法的工作，積極營造佛教宗教氛圍，讓學生享有佛化的教育
宗教事務組在辦學團體及校董會的帶領下，根據校長、副校長及學校事務委員會的指導，推動本校弘揚佛法的工作，積極營造佛教宗教氛圍，讓學生享有佛化的教育。
Source - 推動校內宗教傳播，讓學校的持份者認識佛教，實踐佛法，讓學校的教育更有崇高的的價值
我們的使命是推動校內宗教傳播，讓學校的持份者認識佛教，實踐佛法，讓學校的教育更有崇高的的價值。
Source - 承擔辦學團體在社區推廣佛法的工作亦是本組的使命
此外，承擔辦學團體在社區推廣佛法的工作亦是本組的使命。
Source - 本組亦會與校內其他組別，橫向建立五育相連的教育網絡，以全校整體合作為佛化教育的策略導向
本組亦會與校內其他組別，橫向建立五育相連的教育網絡，以全校整體合作為佛化教育的策略導向。
Source - 推動教職工及家長等持分者，認識及內化佛法
推動教職工及家長等持分者，認識及內化佛法。
Source - 推動相關的活動，讓各持分者實踐佛法，建構佛化的人生觀及價值觀，擴闊生命空間及昇華生命素質
推動相關的活動，讓各持分者實踐佛法，建構佛化的人生觀及價值觀，擴闊生命空間及昇華生命素質。
Source - 透過多元化的活動讓團員對佛教有更深入的認識和訓練不同的生活技能，藉以建立學生們的正面人生觀
透過多元化的活動讓團員對佛教有更深入的認識和訓練不同的生活技能，藉以建立學生們的正面人生觀。
Source - 家長學堂
家長學堂 - 佛教大光慈航中學
Source - 家校合作Source
- 成員名單Source
- 家長心聲Source
- 校外活動資訊Source
- 家教會刊物Source
- 會訊第三十三期 PDF
08 2026 會訊第三十三期 PDF
Source - 會訊第三十二期 PDF
02 2026 會訊第三十二期 PDF
Source - 會訊第三十一期 PDF
08 2025 會訊第三十一期 PDF
Source - 會訊第三十期 PDF
02 2025 會訊第三十期 PDF
Source - 會訊第二十九期 PDF
08 2024 會訊第二十九期 PDF
Source - 會訊第二十八期 PDF
02 2024 會訊第二十八期 PDF
Source - 會訊第二十七期 PDF
08 2023 會訊第二十七期 PDF
Source - 會訊第二十六期 PDF
02 2023 會訊第二十六期 PDF
Source - 會訊第二十五期 PDF
09 2022 會訊第二十五期 PDF
Source - 會訊第二十四期 PDF
05 2022 會訊第二十四期 PDF
Source - 會訊第二十三期 PDF
09 2021 會訊第二十三期 PDF
Source
People 97
- 教育心理學家張綺冰姑娘為學生提供專業輔導、評估、社交訓練小組和服務轉介等
教育心理學家張綺冰姑娘為學生提供專業輔導、評估、社交訓練小組和服務轉介等。
Source - 梁穎媛校長Source
- 夏敏儀副校長Source
- 呂賀文助理校長Source
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- 陳湛雄老師Source
- 陳姿良老師Source
- 陳祖怡老師Source
- 陳健樂老師Source
- 趙可楓老師Source
- 陳宇峰老師Source
- 陳考彤老師Source
- 陳諾恆老師Source
- 張凱琳老師Source
- 黃芷晴老師Source
- 張炳超老師Source
- 王蔚婷老師Source
- 陳嘉榮老師Source
- 鍾德輝老師Source
- 張穎璇老師Source
- 香敏儀老師Source
- 許統承老師Source
- 葉智勇老師Source
- 鄺慧玲老師Source
- 林海榮老師Source
- 黃冰雪老師Source
- 劉美嫺老師Source
- 梁皓一老師Source
- 郭健詩老師Source
- 羅景輝老師Source
- 梁子傑老師Source
- 劉美香老師Source
- 劉家發老師Source
- 劉 舒老師Source
- 梁定邦老師Source
- 黎智傑老師Source
- 張 丹老師Source
- 莫定邦老師Source
- 丘詠斯老師Source
- 吳明輝老師Source
- 彭德興老師Source
- 吳惠芝老師Source
- 吳泳津老師Source
- 蘇敬之老師Source
- 黃楚航老師Source
- Ms. BADEERA WAHEEDSource
- Ms. JACK JACINTASource
- 鄧秋發老師Source
- 徐淑儀老師Source
- 黃曉倩老師Source
- 王 舅老師Source
- 張薷月老師Source
- 溫潔華老師Source
- 黃嘉欣老師Source
- 任嘉穎老師Source
- 饒 藝老師Source
- 王賢純老師Source
- 余有道老師Source
- 朱群英老師Source
- 教育心理學家鍾晞信姑娘Source
- 社工詹佩瑤姑娘Source
- 社工李旻蔚姑娘Source
- 社工譚楚宜先生Source
- 范勢楚先生MH
校監 范勢楚先生MH
Source - 釋妙慧法師
辦學團體校董 釋妙慧法師
Source - 釋慧榮法師
替代辦學團體校董 釋慧榮法師
Source - 梁衛珍居士
辦學團體校董 梁衛珍居士
Source - 康寶森先生
辦學團體校董 康寶森先生
Source - 林漢寰先生
辦學團體校董 林漢寰先生
Source - 吳志明先生
辦學團體校董 吳志明先生
Source - 石潔瑩女士
辦學團體校董 石潔瑩女士
Source - 溫綺玲居士
辦學團體校董 溫綺玲居士
Source - 李偉盛先生
獨立校董 李偉盛先生
Source - 關蘊菊女士
獨立校董 關蘊菊女士
Source - 羅景輝先生
替代教員校董 羅景輝先生
Source - 呂小謀先生
校友校董 呂小謀先生
Source - 蘇仲傑先生 主席
主 席: 蘇仲傑先生
Source - 文曉彤小姐 副主席
副主席: 文曉彤小姐
Source - 黃樂茵小姐 財政
財政: 黃樂茵小姐
Source - 黃樂宜小姐 秘書
秘書: 黃樂宜小姐
Source - 任朗希先生 聯絡
聯絡: 任朗希先生
Source - 何嘉偉先生 康樂
康樂: 何嘉偉先生
Source - 鄒凱聰先生 委員
委員: 鄒凱聰先生 林祖源先生
Source - 會長：鄭芷蔚Source
- 副會長：陳嘉妍
副會長：陳嘉妍 副會長：高靜雯
Source - 美術：莊沛翰
美術：莊沛翰 攝影：郝慧敏
Source - 文書：鄧紫檀
文書：鄧紫檀 宣傳：吳嘉兒
Source - 福利：謝詩敏
福利：謝詩敏 康樂: 鄧文杰
Source - 財務: 溫紫瑤
財務: 溫紫瑤 總務:曾詩宇
Source - 特殊教育需要統籌主任SENCO
我們以全校參與概念為本，從校園文化、家校合作、學校政策措施三方面互相配合，在特殊教育需要統籌主任SENCO、特殊教育需要支援老師SENST、教育心理學家、學校社工及教學助理團隊的支援下，透過多元學習經歷，讓學生發掘所長，培養自信，增加學生社交體驗，建立校園共融文化。
Source - 本校有三位駐校社工
本校有三位駐校社工以個案輔導協助學生克服在情緒、社交、行為、家庭與學業方面遇到的困難，並於有需要時轉介給有關專業人士。
Source - 主席 陳珮珊女士Source
- 秘書 李婉琪女士 江揮文副校長Source
- 幹事 劉韻禎女士 羅美泳老師Source
- 檢核 劉珠妹女士Source
- 顧問 梁穎媛校長Source
- 名譽會員 林錦江先生 黃國基先生 黃展茂先生 黃李麗芬女士 黎嬌珍女士 李佩瑛女士 郭潤燕女士 黃兆妤女士 黃萍女士
名譽會員 林錦江先生 名譽會員 黃國基先生 名譽會員 黃展茂先生 名譽會員 黃李麗芬女士 名譽會員 黎嬌珍女士 名譽會員 李佩瑛女士 名譽會員 郭潤燕女士 名譽會員 黃兆妤女士 名譽會員 黃萍女士
Source - 5A葉奕欣和5B劉浩龍是當天的大會司儀Source
Events 269
- 2026-2027 學年，本校首要價值觀教育主題：誠信、尊重他人、承擔精神、國民身份認同
2026-2027 學年，本校首要價值觀教育主題：誠信、尊重他人、承擔精神、國民身份認同。
Source - 2026-2027 學年首要價值觀主題：誠信、尊重他人、承擔精神、國民身份認同。
2026-2027 學年首要價值觀主題：誠信、尊重他人、承擔精神、國民身份認同。
Source - 活動節互動劇場Source
- 活動節主題講座Source
265 more
- 廉政公署「高中 i TEEN」領袖訓練Source
- 扶輪少年服務團Source
- 生命教育體驗活動 社區義工活動Source
- 2627生命盛筵系列活動 - 開始接受報名Source
- 大埔區傑出學生頒獎禮Source
- 全國青少年航天創新大賽（總決賽）Source
- 佛教大光慈航中學 x 佛門網「環保素食烹飪比賽」Source
- 第四屆全港中小學校際價值教育讀後感比賽(初中組)Source
- MathConceptition 2026 數學思維大激鬥 銀獎Source
- MathConceptition 2026 數學思維大激鬥 銅獎Source
- 香港佛教聯合會設立之獎項
香港佛教聯合會設立之獎項：
Source - 鼓勵高中生學習中國傳統文化價值觀，並於生活中實踐；Source
- 嘉許及肯定在指定講座、面試、考核中有突出表現的高中學生，支持學生們升學Source
- 年終佛學科最高成績Source
- 成功入讀香港大學、香港中文大學、國內或台灣、國外認可之大學醫學院Source
- 良好品德Source
- 結業禮頒獎Source
- 本校設立之獎項
本校設立之獎項：
Source - 品學兼優及孝順父母 (由班主任提名，於各級會議選出)Source
- 升讀大專院校的畢業生，經評審面試，選出品行及學業優秀的畢業生Source
- 嘉許具優良品行、用心學習、逆境自強、成績卓越;或在體育、音樂、藝術及課外活動有突出表現Source
- 初中上下學期總成績第一至五名Source
- 高中上下學期各主修科第一至三名Source
- 高中上下學期各選修科第一名Source
- S1-S6 佛化德育及價值教育科每班最高成績Source
- 高中數學、理科成績優秀學生Source
- 中學文憑試最佳成績Source
- 中學文憑試主修科獲332A成績Source
- 學年品格顯著進步Source
- 學年學業顯著進步Source
- 校外獎學金
校外獎學金：
Source - 香港賽馬會駿步人生獎學金 得獎生 - 張婷婷Source
- 十二月師生同樂日Source
- 七月才藝匯演Source
- 推動情緒素養課程、精神健康救急課程 2024-2027
對外活動及計劃包括： 推動情緒素養課程、精神健康救急課程 2024-2027
Source - 參與教育局「學生大使—積極人生」計劃2024-2027Source
- 參與社會福利署「守護晴Teen大使 」計劃 2024-2027Source
- 參與教育局「同理做個好Buddy」計劃 2026-Source
- 賽馬會鼓掌 創你程計劃CLAP@JC 資源學校 2022-2027Source
- 教育局校本支援計劃：學習支援組及中文科 2020-2027Source
- 教育局校本支援計劃：中文科、英文科2026-2027Source
- 教育局智為學理計劃：2025-2027Source
- 賽馬會「傳‧創」非遺教育計劃 2020-2027Source
- 香港中文大學珊瑚學院：育養珊瑚校園計劃 2020-2026Source
- 學校起動計劃 2018-2027Source
- 活動節互動劇場Source
- 活動節主題講座Source
- 生命教育體驗活動 社區義工活動Source
- 菩提慢走Source
- 中秋猜燈謎Source
- 中六生規參觀安老院Source
- 中六生規參觀物流業eplus solutionsSource
- 佛聯會賣旗Source
- 2024-25學年，本校價值觀教育主題：勤勞、仁愛、團結、孝親Source
- 早會
21-09 2026 早會
Source - 永義獎學金 頒獎禮
19-09 2026 永義獎學金 頒獎禮
Source - 全國青少年航天創新大獎頒獎禮
19-09 2026 全國青少年航天創新大獎頒獎禮
Source - 慶祝中華人民共和國成立七十七周年大埔區制服團隊大滙演
19-09 2026 慶祝中華人民共和國成立七十七周年大埔區制服團隊大滙演
Source - 打擊電騙講座
16-09 2026 打擊電騙講座
Source - 參觀金管局
15-09 2026 參觀金管局
Source - 天宮課堂
09-09 2026 天宮課堂
Source - 大埔民政 滬杭科創研學團 分享會
09-09 2026 大埔民政 滬杭科創研學團 分享會
Source - 「無煙新世代」健康講座
09-09 2026 「無煙新世代」健康講座
Source - 開學禮
01-09 2026 開學禮
Source - 中一新生家長工作坊
24-08 2026 中一新生家長工作坊
Source - 香港圍棋大賽2026
23-08 2026 香港圍棋大賽2026
Source - 英文迎新活動
20-08 2026 英文迎新活動
Source - 中一迎新活動day2
19-08 2026 中一迎新活動day2
Source - 中一迎新活動day1
18-08 2026 中一迎新活動day1
Source - 數學迎新活動
17-08 2026 數學迎新活動
Source - 禪修初體驗活動
15-07 2026 禪修初體驗活動
Source - 趣味烘焙
13-07 2026 趣味烘焙
Source - 結業禮
13-07 2026 結業禮
Source - 紹根長老師慈善基金
12-07 2026 紹根長老師慈善基金
Source - 公民科_青少年外交學院頒獎典禮
11-07 2026 公民科_青少年外交學院頒獎典禮
Source - 物流車比賽
08-07 2026 物流車比賽
Source - 網上知識產權互動劇場
08-07 2026 網上知識產權互動劇場
Source - 佛教青少年團配音班
07-07 2026 佛教青少年團配音班
Source - 才藝表演
07-07 2026 才藝表演
Source - S5 攀登新高
06-07 2026 S5 攀登新高
Source - 長青同樂顯關懷
06-07 2026 長青同樂顯關懷
Source - 新興行業資訊及輔導技巧老師工作坊
06-07 2026 新興行業資訊及輔導技巧老師工作坊
Source - PTA國安講座
06-07 2026 PTA國安講座
Source - 行樂社全港初中學生獎勵計劃獎學金頒獎禮
05-07 2026 行樂社全港初中學生獎勵計劃獎學金頒獎禮
Source - 參觀昂船洲軍營駐香港部隊展覽中心S5
03-07 2026 參觀昂船洲軍營駐香港部隊展覽中心S5
Source - 師生羽毛球
03-07 2026 師生羽毛球
Source - 精神健康加油站S45
30-06 2026 精神健康加油站S45
Source - 佛教中學數學比賽
29-06 2026 佛教中學數學比賽
Source - S1 Scrabble 趣味挑戰
29-06 2026 S1 Scrabble 趣味挑戰
Source - 新興運動體驗日 S2
29-06 2026 新興運動體驗日 S2
Source - 中國浮蛙生態講座
29-06 2026 中國浮蛙生態講座
Source - 香港佛光道場兒童佛學班服務
27-06 2026 香港佛光道場兒童佛學班服務
Source - 視藝故宮參觀
24-06 2026 視藝故宮參觀
Source - 畢業禮
05-06 2026 畢業禮
Source - 活動節中華狀元紅問答比賽
03-06 2026 活動節中華狀元紅問答比賽
Source - 試飯日
01-06 2026 試飯日
Source - 深圳金光華教育展
30-05 2026 深圳金光華教育展
Source - 佛誕浴佛活動_義工服務_培僑書院
24-05 2026 佛誕浴佛活動_義工服務_培僑書院
Source - 大光園齋宴
24-05 2026 大光園齋宴
Source - 藍鳥盃
23-05 2026 藍鳥盃
Source - S1 Exploring Tai Po Waterfront Park
22-05 2026 S1 Exploring Tai Po Waterfront Park
Source - S3數學遊踪
22-05 2026 S3數學遊踪
Source - 精神健康推廣活動
21-05 2026 精神健康推廣活動
Source - 第5屆香港青少年航天創新大賽
20-05 2026 第5屆香港青少年航天創新大賽
Source - 全港中小學校際價值觀教育讀後感比賽
20-05 2026 全港中小學校際價值觀教育讀後感比賽
Source - 浴佛典禮
20-05 2026 浴佛典禮
Source - S1數理遊踪
19-05 2026 S1數理遊踪
Source - 大北區排球比賽決賽男子
16-05 2026 大北區排球比賽決賽男子
Source - 大北區排球比賽決賽女子
16-05 2026 大北區排球比賽決賽女子
Source - S5 團隊訓練日營
15-05 2026 S5 團隊訓練日營
Source - S4職業導向興趣班物理治療助理體驗課
15-05 2026 S4職業導向興趣班物理治療助理體驗課
Source - 生涯規劃博覽會
15-05 2026 生涯規劃博覽會
Source - 初中課業全勤獎課室頒獎
14-05 2026 初中課業全勤獎課室頒獎
Source - 課業全勤獎中一級課室頒獎
14-05 2026 課業全勤獎中一級課室頒獎
Source - S45 Career Live 職業體驗遊戲
13-05 2026 S45 Career Live 職業體驗遊戲
Source - 大埔區小學水運會 中學生工作人員
13-05 2026 大埔區小學水運會 中學生工作人員
Source - 生命教育_流浪動物_唐狗篇講座
13-05 2026 生命教育_流浪動物_唐狗篇講座
Source - 早會頒獎
11-05 2026 早會頒獎
Source - 潛能發展訓練班-化妝及髮型設計
11-05 2026 潛能發展訓練班-化妝及髮型設計
Source - 午間班際籃球比賽
11-05 2026 午間班際籃球比賽
Source - 大北區排球四強賽
10-05 2026 大北區排球四強賽
Source - 佛教常識問答比賽
09-05 2026 佛教常識問答比賽
Source - 香港課外活動優秀學生表揚獎
09-05 2026 香港課外活動優秀學生表揚獎
Source - 素食烹飪比賽
09-05 2026 素食烹飪比賽
Source - 新來港學童之長洲生活營
08-05 2026 新來港學童之長洲生活營
Source - 活動節S45性教育講座
06-05 2026 活動節S45性教育講座
Source - 雙親節
06-05 2026 雙親節
Source - COOL TEEN 有計
06-05 2026 COOL TEEN 有計
Source - 蓮花燈製作
05-05 2026 蓮花燈製作
Source - S4地理考察
05-05 2026 S4地理考察
Source - S12 -職業導向興趣班-杜拜朱古力麻糬
04-05 2026 S12 -職業導向興趣班-杜拜朱古力麻糬
Source - 電腦科午間活動
04-05 2026 電腦科午間活動
Source - 普通話科 午間活動
30-04 2026 普通話科 午間活動
Source - 英文問答比賽
29-04 2026 英文問答比賽
Source - 海下灣海岸公園海洋考察
28-04 2026 海下灣海岸公園海洋考察
Source - 水底機械人體驗日
26-04 2026 水底機械人體驗日
Source - S3偵探交友遊戲
22-04 2026 S3偵探交友遊戲
Source - 中一義工
22-04 2026 中一義工
Source - S2 「全校園健康計劃」講座-壓力篇
22-04 2026 S2 「全校園健康計劃」講座-壓力篇
Source - S5升學講座
22-04 2026 S5升學講座
Source - S4 SEL 親親唐狗
21-04 2026 S4 SEL 親親唐狗
Source - 早會頒獎
20-04 2026 早會頒獎
Source - 科大飛艇機器人競賽
19-04 2026 科大飛艇機器人競賽
Source - 小學足球邀請賽
18-04 2026 小學足球邀請賽
Source - 全港學界羽毛球團體錦標賽
18-04 2026 全港學界羽毛球團體錦標賽
Source - 升中體驗課
18-04 2026 升中體驗課
Source - 女子初組排球賽8強
18-04 2026 女子初組排球賽8強
Source - 中三四競技閃避球
15-04 2026 中三四競技閃避球
Source - 行業參觀 婚禮統籌行業
15-04 2026 行業參觀 婚禮統籌行業
Source - 中三及中四數學比賽
15-04 2026 中三及中四數學比賽
Source - 理大創意企業工作坊
11-04 2026 理大創意企業工作坊
Source - 參觀香港知專設計學院藝術展覽
10-04 2026 參觀香港知專設計學院藝術展覽
Source - 沙灘排球比賽
01-04 2026 沙灘排球比賽
Source - S1 鳳園文化生態導賞團
27-03 2026 S1 鳳園文化生態導賞團
Source - 參觀機電工程署
27-03 2026 參觀機電工程署
Source - 全方位學習日英文活動
26-03 2026 全方位學習日英文活動
Source - 中四珠海中山考察團
26-03 2026 中四珠海中山考察團
Source - S2 參觀歷史博物館
25-03 2026 S2 參觀歷史博物館
Source - 中華文化日
25-03 2026 中華文化日
Source - 參觀暨南大學和大疆總部
25-03 2026 參觀暨南大學和大疆總部
Source - S5 生物科「基因改造偵探社」
25-03 2026 S5 生物科「基因改造偵探社」
Source - 書法工作坊
25-03 2026 書法工作坊
Source - 姊妹學校計劃 行程SD山東歷史文化及儒家思想探索之旅（202526）（5天）
24-03 2026 姊妹學校計劃 行程SD山東歷史文化及儒家思想探索之旅（202526）（5天）
Source - 公益金百萬行(粉嶺繞道)
22-03 2026 公益金百萬行(粉嶺繞道)
Source - 南京交流團
21-03 2026 南京交流團
Source - 親子遊
20-03 2026 親子遊
Source - 中三升中四選科晚會
20-03 2026 中三升中四選科晚會
Source - 師生排球比賽
20-03 2026 師生排球比賽
Source - 人民總理周恩來生平業績展
20-03 2026 人民總理周恩來生平業績展
Source - 魔術學會午間活動集會
19-03 2026 魔術學會午間活動集會
Source - 頒獎
18-03 2026 頒獎
Source - 國家安全展覽廳
17-03 2026 國家安全展覽廳
Source - 陸運會決賽
13-03 2026 陸運會決賽
Source - 12-03 2026 3月12-15趁墟做老闆Source
- ICAS國際數學比賽
12-03 2026 ICAS國際數學比賽
Source - 陸運會
10-03 2026 陸運會
Source - 海洋教育協會之資訊圖表設計比賽頒獎禮及成果分享會
08-03 2026 海洋教育協會之資訊圖表設計比賽頒獎禮及成果分享會
Source - clap 聯校生涯發展學會 成立
07-03 2026 clap 聯校生涯發展學會 成立
Source - 數學科午間活動
04-03 2026 數學科午間活動
Source - 創科@大埔
02-03 2026 創科@大埔
Source - 香港福建希望工程基金會頒獎禮
28-02 2026 香港福建希望工程基金會頒獎禮
Source - 參觀聖方濟各大學
24-02 2026 參觀聖方濟各大學
Source - 學生會午間新年活動
13-02 2026 學生會午間新年活動
Source - 領袖訓練日營
12-02 2026 領袖訓練日營
Source - 活動節S12競技
11-02 2026 活動節S12競技
Source - 趁墟做老闆 銷售三分鐘挑戰賽
11-02 2026 趁墟做老闆 銷售三分鐘挑戰賽
Source - 中國文化 財神派利是
11-02 2026 中國文化 財神派利是
Source - 排球友誼賽
09-02 2026 排球友誼賽
Source - 第一屆釋慈祥校長杯
08-02 2026 第一屆釋慈祥校長杯
Source - 08-02 2026 2025川渝港澳青少年科學大賽Source
- 07-02 2026 2025-2026年度大埔區校際公民常識問答比賽Source
- S2 歷情體驗-生活反思
04-02 2026 S2 歷情體驗-生活反思
Source - S5 参觀香港恆生大學
04-02 2026 S5 参觀香港恆生大學
Source - 中五 聖方濟各大學
04-02 2026 中五 聖方濟各大學
Source - 「友情與愛情」講座
04-02 2026 「友情與愛情」講座
Source - 粵港大灣區發展講座
04-02 2026 粵港大灣區發展講座
Source - 校友分享
04-02 2026 校友分享
Source - 水果日
03-02 2026 水果日
Source - 午間水果攤位
03-02 2026 午間水果攤位
Source - 香港港安醫院參觀及健康生活講座
03-02 2026 香港港安醫院參觀及健康生活講座
Source - AI智能機械車比賽
31-01 2026 AI智能機械車比賽
Source - CUHK Scolar English Alliance Workshop
31-01 2026 CUHK Scolar English Alliance Workshop
Source - 「職」出前路：我做得到！生涯規劃日
31-01 2026 「職」出前路：我做得到！生涯規劃日
Source - 第一屆釋慈祥校長紀念盃大灣區物流機械人挑戰賽-比賽工作坊(二)
31-01 2026 第一屆釋慈祥校長紀念盃大灣區物流機械人挑戰賽-比賽工作坊(二)
Source - 男子排球友誼賽
30-01 2026 男子排球友誼賽
Source - 校外活動日
30-01 2026 校外活動日
Source - 歡樂迪士尼門劵抽獎
30-01 2026 歡樂迪士尼門劵抽獎
Source - 參訪慈航淨院及慈濟環保願行館
28-01 2026 參訪慈航淨院及慈濟環保願行館
Source - 參觀昂船洲軍營
28-01 2026 參觀昂船洲軍營
Source - 中三級參觀香港浸會大學
28-01 2026 中三級參觀香港浸會大學
Source - 珊瑚修復之旅工作坊
28-01 2026 珊瑚修復之旅工作坊
Source - 排球友誼賽
26-01 2026 排球友誼賽
Source - 臘八粥活動
26-01 2026 臘八粥活動
Source - 學務組第二期課業全勤獎課室頒獎S23
26-01 2026 學務組第二期課業全勤獎課室頒獎S23
Source - 女子學界排球
25-01 2026 女子學界排球
Source - 24-01 2026 2025-26年度「大埔區傑出青年選舉」公開面試暨嘉許典禮Source
- 全港學屆無人機挑戰賽
24-01 2026 全港學屆無人機挑戰賽
Source - 沙灘拔河及新興運動挑戰賽
24-01 2026 沙灘拔河及新興運動挑戰賽
Source - 新來港學童適應計劃之山頂及尖沙咀探索之旅
24-01 2026 新來港學童適應計劃之山頂及尖沙咀探索之旅
Source - 香港佛教聯合會永義獎學金簡介會
23-01 2026 香港佛教聯合會永義獎學金簡介會
Source - 中二級歷程體驗活動
21-01 2026 中二級歷程體驗活動
Source - 古代中國運動蹴鞠S345
21-01 2026 古代中國運動蹴鞠S345
Source - 科創學會
20-01 2026 科創學會
Source - 女子排球學界比賽
17-01 2026 女子排球學界比賽
Source - VTC講座
14-01 2026 VTC講座
Source - 觀看「佛聯會千僧萬眾祈福大法會」直播
07-01 2026 觀看「佛聯會千僧萬眾祈福大法會」直播
Source - S56競技 過三關
07-01 2026 S56競技 過三關
Source - 青年防騙守護平台講座
07-01 2026 青年防騙守護平台講座
Source - 親子攻略: 掌握子女成長的轉變 講座宣傳單張Source
- 宗教事務組X家長教師會：親子素食烹飪班(素泡菜) 2023年12月8日Source
- 2023 雙親節活動 5/5/2023Source
- 2023 家教會新春旅行Source
- 2022 雙親節禮物 2022年5月6日Source
- 回收冬季校服(下午12:30-1:00) 2021年7月14日Source
- 第十二屆周年會員大會及選舉 2020年10月30日(星期五) 地點 ：本校禮堂 費用 ：免費Source
- 取消鼠年親子聯歡遊 2020年3月29日Source
- 第十一屆周年會員大會及選舉 2019年10月18日(星期五) 地點 ：本校禮堂 費用 ：$35(大小同價)Source
- 出版第二十期會刊(1000本) 2019年8月 地點 ：本校 費用 ：免費Source
- 初中舊書買賣(自備輔幣及計算機)(上午11:15 -中午12:00) 2018年7月9日(星期二 ) 地點 ：101 室(小佛堂) 費用 ：免費Source
- 慶祝雙親 ( 父母親節 ) 活動之「 天然潤手霜 、酵素洗潔精」製作 (下午1:00-1:50) 2019年5月7日(星期二) 地點 ：本校有蓋操場 費用 ：酌收$5Source
- 家長日-新春小吃攤位-(上午8:30-4:00) 2019年2月24日(星期日) 地點 ：本校 費用 ：免費Source
- 出版第十九期會刊(1000本) 2019年2月 地點 ：本校 費用 ：免費Source
- 第十屆周年會員大會及選舉 2018年10月19日(星期五) 地點 ：本校 費用 ：$35(大小同價)Source
- 初中舊書買賣(自備輔幣及計算機)(上午11:15 -中午12:00) 2018年7月10日(星期二 ) 地點 ：101 室(小佛堂) 費用 ：免費Source
- 周易年進階深造班 (逢星期二 共四堂 下午4:45-6:00) 2018年5月8-6月5日 地點 ：本校小佛堂 費用 ：免費Source
- 慶祝雙親 ( 父母親節 ) 活動之「潤手霜」製作 (下午1:00-1:50) 2018年5月4日(星期五) 地點 ：本校有蓋操場 費用 ：酌收$5Source
- 狗年親子聯歡遊 2018年3月18日(星期日) 地點 ：大嶼山 費用 ： $117(大小同價)Source
- 陸運會家長大使 (上午10:00 -下午2:00) 2018年3月7及8日 地點 ：太和運動場 費用 ：免費Source
- 家長日-新春小吃攤位-(上午8:15-4:30) 2018年3月4日(星期日) 地點 ：本校 費用 ：免費Source
- 出版第十七期會刊(1000本) 2018年2月 地點 ：本校 費用 ：免費Source
- 第九屆周年會員大會及選舉 2017年10月20日(星期五) 地點 ：本校禮堂 費用 ：$35(大小同價)Source
- 出版第十六期會刊(1000本) 2017年8月 地點 ：本校 費用 ：免費Source
- 回收冬季校服(下午1:15-1:45) 2017年6月1-2日 地點 ：雨天操場內特設攤位 費用 ：免費Source
- 慶祝雙親 ( 父母親節 ) 活動之「潤手霜」及「蚊怕水」製作 (下午1:00-1:50) 2017年5月12日(星期五) 地點 ：本校有蓋操場 費用 ：酌收$3Source
- 周易進階深造班 (逢星期三(9/5二) 共四堂 下午4:45-6:00) 2017年5月9-31日 地點 ：101 室(小佛堂) 費用 ：免費Source
- 雞年親子聯歡遊 2017年3月12日(星期日) 地點 ： 海防博物館、赤柱 費用 ：$90(大小同價)Source
- 第三次常務委員會會議(下午7:00-9:00) 2017年3月3日(星期五) 地點 ：會議室 費用 ：-Source
- 10月17日舉行了第十七屆家教會周年大會Source
- 今年共有12位家長參選
一眾家教會常務委員候選人，今年共有12位家長參選
Source - 候選家長委員輪流發言Source
- 第十七屆委員互相投票Source
- 家教會主席向司儀頒發感謝狀Source
- 第十七屆家教會委員大合照Source
- 今年除了家長書畫班、親子旅行、雙親節活動外，我們還會舉辦親子烹飪班、襌修班、氣功班等一系列輕鬆的活動
今年除了家長書畫班 、親子旅行 、雙親節活動外 ，我們還會舉辦 親子烹飪 班、襌修班、氣功班等一系列輕鬆的活動讓各位家長舒緩一下壓力
Source - 05 2022 2021年家教會周年大會 PDFSource
Figures 1
- 本校中一派位學校編號：431Source
Court judgments
Matched by name; not yet confirmed to be the same business
Business/corporate numbers in the mapping are inferred by matching names to company records; they are not from the judgment text.
The judgment source has not provided data yet; nothing is available to display.
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